香当网

3、通过学习课文培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，增强热爱祖国的思想感情。 3. 资料宝袋阎肃：1930年5月9日生于河北保定。著名剧作家、词作家。中国作家协会会员，中国剧协副主席，中国音协委员。 成名作：《江姐》。

部编版三年级上册第20课 美丽的小兴安岭 2. 课题导入 春天是新生的沃土，夏天是绿色的海洋，秋天是五彩的世界，冬天成为白雪的王国，这就是美丽的小兴安岭。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题

引吭大叫 一丝不苟 读词语： 3. 好一个高傲的动物！读句子： 4. 好一个高傲的动物！读句子： 5. 读句子：........承上启下 过渡句 中心句1、2、 6. 鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点

﹙冶金﹚﹙冶炼﹚﹙冶铁﹚﹙冶艳﹚穗 suì﹙稻穗﹚﹙麦穗﹚﹙英穗﹚廉lián﹙飞廉﹚﹙廉洁﹚﹙廉政﹚ 5. 踏 载 tā﹙踏实﹚tà﹙踏步﹚zài﹙载重﹚﹙载歌载舞﹚zǎi﹙记载﹚﹙三年五载﹚ 6. 用这个中外

4. 预习检查读一读： 塑 冶 铸 盈 疾 匹 处 奔 写一写： 雕 塑 健 腾 激 衡 撑 廉 5. 现在，我们分组朗读课文。一组读，其他小组认真听，帮助纠正读音。 有没有同学能为我们有感情地朗读这篇课文？

颠倒吗？为什么？ 买种 翻地 播种 浇水 （这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。） 读一读 5. 学习提示→分小组细读3-15自然段，合作探究：1、花生的好处有哪些？ 2、议花生时，父亲拿什么来与花生进行对比？怎样对比的？

哪个小组记住的天气符号最多！比一比： 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风向和风速等。 5. 天气现象晴阴多云大雨雾 雪天气符号小小气象员 比一比 谁画的天气符号最漂亮 6. 天气日历小小气象员

tìlīn 3. 龇第六笔是（ ）； 第十二笔是（ ） 4. 辫（ ） 辩（ ） 瓣（ ） 辨（ ） 5. 我会读 我会认 淙淙 鼻涕 剃头 拎着 拽住 咳嗽 褪色 清澈 小辫儿 龇牙咧嘴 6. 梳理脉络

不要回读。例如： 傍晚天边飘来一朵暗红色的云。 这天女教师发现自己的信箱里插着一束野花。交流平台 5. 再比如：少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然我的目光停留在几个坐凳上。交流平台 6. 带着问题

毫不畏惧） 4. 1、老虎使了哪几招？武松分别是怎样对付的？ 2、谈一谈你的体会。小组合作交流： 5. 一扑一掀一剪闪是什么意思？ 6. 武松这样躲闪是害怕吗？ 避其锋芒，挫其锐气 7. 说时迟，那时快，武松见大虫

清香宜人；百合花既宜盆栽和插花，又是常见的庭院花卉。是世界著名的鲜 花。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)

1. (本页无文本内容) 2. 忆 读 书 作者：冰心榆树恩育中心小学 赵春燕长春版六年级上册 3. 在这篇文章里冰心想说什么?想一想： 读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心 4. 思考：1 冰

seek捉迷藏：教师蒙上自己的眼睛，通过摸五官、听声音，来猜测自己面前的是哪位同学。Listen and say 5. Game：Hide and seekAre you Li Yan?Yes, I am. No, I’m

生了某件事情所构成的生活情景。并且每个场面都 有气氛的，比如菜市场这一生活场景给人的感觉就 是很热闹。 4. (本页无文本内容) 5. 运动会上人头攒头，像迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加油！”会场上传出拉拉队一声高过一

同学们，知道这是什么吗？能描述一下白鳍豚吗？ 白鳍豚形态像鱼，却不是鱼，是一种小型的鲸，是国家濒危物种，生活在淡水中。 2. 第一课时 课件制作 谭海霞 3. 初读感知 1.阅读课文，说说课文是从哪几方面介绍白鳍豚的？ 2、标出自然段，全文可以分为几部分，每部分讲什么？

海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿呈现问题，合作探究 在这几件事中。作者印象最深刻的写得最详细的是哪件？ 5. 阅读课文中所写的四件事，把你印象最深刻的，最感兴趣的段落或句子多读几遍，体会课文是怎样通过人物的

1. 第25课 最佳路径语文S版 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 自由朗读课文说说课文主要讲了一件什么事吗？ 7

找找厨房里常见的物品有哪些？一、前置小研究 4. 生活中厨房里常见的物品白醋：烹调的酸味辅料，饮食烧菜的调料、清洁卫生等一、前置小研究 5. 生活中厨房里常见的物品小苏打：食品中一种应用最广泛的疏松剂，用于生产饼干、糕点、馒头、面包等一、前置小研究

1. 部编版三年级上册第1课 大青树下的小学 2. 课题导入 请大家看看图中的学校，说说你发现了什么。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题 没错。图中的校园有动物、图中有的学生与我们穿戴不

验呢？ 5. 认识高锰酸钾1特性：2作用：3解释所输入文字图片4具有腐蚀性、刺激性危害紫黑色针状结晶，易溶于水。可以用做消毒剂和漂白剂。猜猜:把紫色的高锰酸钾放入水中会是什么样的呢？ 6. 5、边做边