香当网

9.黄山奇石教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.在读中理解语言文字，培养学生的观察和想象能力。3.体会黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点1.能正确、流利、有感情地读课文，背诵自己喜欢的部分。2. 体会黄山奇石的特点，结合实际展开想象仿写身边的事物。 教学难点感受黄山奇石的有趣，体会作者对黄山奇石的赞叹。 教学准备多媒体课件。 教学过程第二

1 排列一课时教学内容排列。(教材第97页)教学目标1.通过猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数,在合作交流过程中获得情感体验。2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有序、全面地思考问题的意识。重点难点重点:经历简单事物排列规律的全过程。难点:培养有序排列的思想。教具学具课件、数字卡片。教学过程一口算练习8×6=9×2=9×3=9×4=9×5=9×9=7×9=

《课桌有多长》教学设计 教学内容：北师大版小学数学二年级上册第51、52页，厘米的认识。 教学目标： 1、经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。 2、认识厘米，体会厘米的实际意义。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 小学数学 年级/册 二年级/上册 教材版本 人教版 课题名称 人教版小学数学二年级上册第一单元《长度单位》例8 难点名称 学会借助参照物判断和估测物体的长度，会选用合适的长度单位。

蔬菜从哪里来 【设计思路】　　随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市中随时都可以买到一年四季的新鲜蔬菜。但是，如果你问孩子“蔬菜是从哪里来的？”恐怕孩子们很难给你正确答案，就更不用说认识蔬菜植株，了解它们的生长方式了。针对孩子们这一经验的不足，我设计了《蔬菜从哪里来》这一教育活动。 【活动目标】　　1、知道不同的

《第五课时　6的乘法口诀》教学设计教学目标知识与能力：1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。2.能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。过程与方法：提高学生观察、讨论，小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。情感态度与价值观：通过学生的学习好的，培养学生的推理能力和思维的敏捷性。教学重点初步掌握6的乘法口诀，能正确用6的

故事《小猴车店》 设计意图：随着科技的不断进步和发展，各种各样的机动车充斥大街，它们一方面确实给人们的生活带来了许多便利 ，但另一方面也产生了严重的空气污染问题。设计本课题的目的是让学生正确认识机动车的优点和缺陷，以唤起学生的环保意识，激发学生的创造性思维。 活动目标：理解故事内容，了解机动车的优点及其排放的废气对我们生活环境的影响。教学重难点树立环保意识，大胆发表自己的环保建议和

《第二课时　观察物体(2)》教学设计教学目标1．知识与技能：通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。2．能力与方法：培养学生观察、比较、实践操作的能力，发展学生的空间观念，渗透数学来源于生活的观念。3．情感、态度与价值观：通过探究活动，激发学生学习的热情，培养学生主动探索的能力，学会欣赏数学美。教学重点在实际观察活动中，感受

2 观察物体（2）一课时教学内容观察物体例2、例3;练习十六第3~5题。(教材第69~71页)教学目标1.能正确辨认从不同角度观察到的几何体的不同形状。2.知道从不同的角度看到的几何体的形状可能是不同的。3.凭借动手操作,发展空间观念和合作意识。重点难点重点:辨认简单几何体从不同的角度观察到的形状,发展学生的空间观念以及观察能力。难点:体会到从不同角度观察物体,所看到的形状

第一单元 观察物体（一）第1课时 观察物体（1）【教学目标】1、通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位遭观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。2、经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。【教学重点】在实际的观察活动中，感受

分苹果兴隆小学 樊俊教学目标：结合分物活动，进一步理解除法的意义，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。教学重点：掌握用竖式来计数除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。教学难点：理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义教学过程：一、创设情境，问题引入： 阿姨买来了一些苹果，我们来看看笑笑和淘气打算怎么分？师：你能根据他们的分法提出与除

残疾类型 脑瘫、自闭症 课时 2课时 授课时间 第4周 一、教材分析 设计意图 无 二、学情分析 培二年级（1）班有学生5名，2名智力障碍学生，语言能力较好，有自控能力，其中自闭症2名（无正常语言，注意力

小学数学二年级上册教学计划 一．教材分析    本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和

二年级语文上册教案——读中感悟　自主发展——《狐狸和乌鸦》教学设计 　　教材分析 　　《狐狸和乌鸦》是人教版小学语文第三册的一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。其中课文第

教学重点：引导学生有感情地朗读课文。辅导学会写“密、蜜”两个字。 教学难点：引导学生感受葡萄沟是一个好地方。 五、 学情分析 二年级在小学阶段处于低年级，根据新课标第一学段的要求，通过一年半的语文学习，这个年龄段的孩子，有了一定的

教学内容 2、3、4的乘法口诀课时1课 型 新授 教学目标1、 经历2、3、4的乘法口诀的编写过程，理解这些口诀的意义和结构。2、 初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些口诀并会用它们来计算有关的乘法计算题。教学重难点重点：熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。难点：进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的

上课解决方案 教案设计 教学目标 知识与技能 通过测量物体的长度等具体操作活动，使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 过程与方法 让学生在看、摸、摆的活动中进行直观学习，体会长度单位形成的过程，知道长度单位的作用。

本单元主要让学生认识时间单位:时、分,探索并发现1时=60分,通过1分1分或5分5分地数判断钟面上所表示的时刻。这部分内容是在一年级上册初步认识整时的基础上教学的。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此这部分

以及测量等方法，认识长方形和正方形边、角的特征，建立相应的概念。 教学对象分析 本课的教学对象是二年级的学生，根据他们的年龄特征，学生对抽象的图形往往不感兴趣，课堂上无意注意占优势。根据这一特点，在本

《3的乘法口诀（信息窗3）》参考教案 教学内容 青岛版小学数学二年级上册18——21页内容 教学目标 1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。 2.通过实践熟悉、掌握3的乘法口诀。