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人音版六年级下册音乐教案 第一课 古风新韵 教学目标 1.聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。 2.能饱含深情背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。

能力。 重 点 感受乐曲的结构及风格体裁。 难 点 用打击乐器为乐曲伴奏。 教学准备 钢琴、课件、教案、铃鼓、手铃、双向筒、三角铁。 作业布置 作业反馈 板 书 设 计 课 后 反 思 土耳其进行曲 ABABA尾声

学生能够从生活中寻找节奏，在音乐创编活动中体验音乐实践活 动的乐趣。 教学重、难点：1.附点、切分节奏的掌握。 2.培养学生的音乐感。 教具：电子琴、双响筒。 一 、情境导入 师生互问好。 2、 观看电影《音乐之声》片段

火车开啦 一．教学目标 1、感受火车的音乐形象，体验歌曲欢快、活泼的欢乐情绪。 2、通过练习，加强学生对X — 、 X 、 XX 三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。 3、能够用活泼而有

用自然明亮的声音演唱歌曲,并用不同力度的声音演绎歌曲。 学情分析: 六年级学生通过几年的音乐学习,积累了一些音乐技能技巧,也掌握了一些乐理知识。部分学生能用自然明亮的声音歌唱,并有一定的气息支撑,但更

能用自然的嗓音有感情地歌唱; 3.用和谐统一的声音演唱二声部。 2、学情分析 四年级的学生已具备了良好的认知能力和一定的音乐基础。 3、重点难点 教学重点:有感情地歌唱。 教学难点:用和谐统一的声音演唱二声部合唱。 4、教学过程

通过学唱歌曲《西风的话》，唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。 2、过程与方法目标 通过参与歌唱、律动等活动，体验旋律线的进行。 通过聆听与模仿，了解音乐要素对表现音乐的作用。

11（认识乐器）古筝1、教学目标 1、认识古筝,知道它的历史,了解古筝各部分名称2、知道古筝的八大门派及古筝的音色音域3、知道古筝的弹奏姿势和基本手型、基本技法4、了解古筝的十大名曲2、学情分析 农村小学的孩子们基本没有见过古筝这个乐器,更不知道它的演奏技法等。有些学生可能听过古筝曲,但不知道具体的曲名。3、重点难点 教学重点:古筝的历史、各部分名称和音色音域教学难点

 湘艺版音乐四下第11课《船歌》教案 教学内容 1、欣赏乐曲《船歌》。 2、创编与活动。 3、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲。 教学目标 1、引导学生聆听《船歌》，培养学生完整聆听音乐作品良好习惯，感

体验美妙和声带来的音乐意境。 2、教学目标 1、 用轻巧、柔美、亲切的声音演唱三部轮唱歌曲《杜鹃》。 2、 通过二部轮唱、三部轮唱的学习和实践,让学生感受、体验轮唱美妙的和声效果, 唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。

课题名称：欣赏课《阿细跳月》教学设计 教材版本：人教2011课标版小学音乐三年级上册第五单元 执教者：庄河市新华路小学 欧阳彩虹 教学目标： 1、感受乐曲四五拍的旋律，并能用声势动作参与表现。 2、

X XX XX X X （1） 师：现在让我们跟着音乐有节奏的来学小熊猫做木匠活吧！（播放《快乐的小木匠》第一遍） （2） 师：这一遍啊让我们听着音乐边做木匠活边模仿干活的声音，加上声音我们来动一动。（播放《快乐的小木匠》第二遍）

教学目标： 1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形

人教版 四年级音乐下册 《唱脸谱》教学设计 教学内容：歌曲《唱脸谱》 教材分析：《唱脸谱》是一首京歌。这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京

才欣赏了这么多，连续的图形给你什么样的感觉？ 生： 师边出示ppt边小结：整齐、有序、富有韵律好像音乐中的音符一样重复的出现有节奏美。 三、示范与练习 1、欣赏连续图形剪纸作品，交流图形连续的方法。

【篇一】二年级数学教案 目标确定依据 1、课程标准相关要求： 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。 2、教材分析： 本节教材以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念，并结合具体的实例尝试平均分。

1 挑战第一次 教学目标： 学会勇敢挑战生活中的第一次 辨别新鲜事物是否可以尝试 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 设置一些学生未经历过的情景，事件 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结

 部编版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；

3行进间保持较好的间距与良好的组织纪律。 1.跑的时候注意间距。 2.注意模仿老师的动作。 3.注意音乐的节拍。 4.动作舒展、优美、协调。 1 5分钟 掌 握 技 能 阶 段 一．投掷纸飞机 1、掷纸飞机

沟通，学习时的互相帮助，培养学生的合作及人际交往能力，为将来适应社会打下基础。 《立定跳远与游戏》教案（培智组） 班级：培智2班（8人） 课堂时间：35分钟 教学内容 1、立定跳远 2、游戏：小青蛙抓害虫