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角的初步认识 教学内容：苏教版二年级下册第84—85页的例题，“试一试”以及第 “想想做做”第l—4题。 教学目标： 1．学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确地指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。

感受生活中的美，热爱生活。 【教学过程】 第一课时 （一）创设情境，导入课题 1.导入部分：音乐激趣导入活动： 欣赏欢快活泼的音乐《娃哈哈》，让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境，为学习故事做铺垫。 2.板书课题，指导读课题。

【篇一】二年级数学教案 目标确定依据 1、课程标准相关要求： 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。 2、教材分析： 本节教材以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念，并结合具体的实例尝试平均分。

才欣赏了这么多，连续的图形给你什么样的感觉？ 生： 师边出示ppt边小结：整齐、有序、富有韵律好像音乐中的音符一样重复的出现有节奏美。 三、示范与练习 1、欣赏连续图形剪纸作品，交流图形连续的方法。

小学二年级美术课程教学计划及教案 上学期根据《新课程标准》的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：

2、提问：A、他们互不相让，会有什么结果？B、要想顺利而又安全地过桥，应该怎么做？ 3、学生分小驵音乐伴奏表演“如果你是小山羊，会怎么做？” 四、实践园 1、设问：谦让是一种美德。那么你在生活中做到了吗？

二年级下册语文课教案 在语文课中，语文老师应该从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。语文教案在语文教学工作中具有重要的作用，你不妨写一篇语文教案。你是否在找正准备撰写“二年级下册语文课

部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

小学二年级语文教案——《我是什么》教学设计 　　第一课时 　　设计理念： 　　本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自

3、与班会结合，激励学生学会自己管理自己。 二、活动准备： 1、学生发言稿。2、录像 3、获奖学生的照片。 4、兰花奖 5、班歌的伴奏音乐 三、活动过程： （一）导入准备： 女：你朴实无华，柔中带刚； 男：你叶态优美，花香悠远； 合：你就是我们心中的那朵奇葩——兰花。

二年级安全教育主题班会教案 　　如今安全教育是学校一项重点工作，如何做好这项工作是关键，现在就二年级安全教育教案谈谈： 　　一、班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握

课题：《连续的图形》 教材：上教版小学美术第三册 课时：1课时 类型： 纸工 【教材分析】 本课为二年级第一学期第七单元“感受民间艺术”中的一课，本课通过学习连续图形的折剪方法，发现连续图形独特的装饰效

1 挑战第一次 教学目标： 学会勇敢挑战生活中的第一次 辨别新鲜事物是否可以尝试 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 设置一些学生未经历过的情景，事件 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结

2021小学二年级的语文教案 小学生在进入二年级语文课堂学习之中，或多或少会出现错别字，而小学二年级语文课堂知识的学习会大大影响小学生今后的语文知识储备，对于小学生来说，小学二年级的教学阶段是积累语

沟通，学习时的互相帮助，培养学生的合作及人际交往能力，为将来适应社会打下基础。 《立定跳远与游戏》教案（培智组） 班级：培智2班（8人） 课堂时间：35分钟 教学内容 1、立定跳远 2、游戏：小青蛙抓害虫

状卵形，形大直立，翌年10月成熟。 作业布置 学生课后分别与别组同学进行交流，整体认识校园植物 二年级健康成长教学计划 教学内容 :  这门课程的内容很丰富，也很有趣，有热爱祖国的，有关爱生命、学会安

互相协作 教具学具 地垫5块，绳10根，音乐（热身音乐、放松音乐各一段），口哨一个。 教法学法 观察 动手操作 课时安排 1 学习过程 动态修改 一、 热身部分 学生随音乐入场绕地垫一圈站好。 热身操。（着重上肢部分的热身）

 教育科学出版社小学科学 二年级下册 精 品 教 案 集 郑重说明： 本教案版权归小学科学教学网资源建设团队所有，供全国小学科学教师无偿使用。其他网站或个人想要转载，请与小学科学教学网资源建设团队联

小学二年级语文教案——《我是什么》 　　课前透视 　　《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称我的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动

《漂亮的花边》 教学内容：人教版小学美术二年级下册第九课《漂亮的花边》 教学目标： 1. 认知目标：认知花边是图形的重复延伸。 2. 技能目标：培养学生折、剪、贴、画等动手能力，掌握制作技法。 3.