「统编版」二年级上册20《雾在哪里》优课教学设计
不见了。文章没有用枯燥的语言来直接说明自然界的这个变化,而是非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。 二年级的学生对于雾是有生活经验的,而童话赋予了雾孩子般的语言,读起来生动有趣。教学中可以请学生仿照课文句式发挥想象说说雾的样子,体验雾的淘气。
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不见了。文章没有用枯燥的语言来直接说明自然界的这个变化,而是非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。 二年级的学生对于雾是有生活经验的,而童话赋予了雾孩子般的语言,读起来生动有趣。教学中可以请学生仿照课文句式发挥想象说说雾的样子,体验雾的淘气。
语文二年级上册第一单元测试卷 班级 姓名 分数 一、用“\”画去加点字不恰当的读音。(5分) 仙人(xān xiān) 每当(dāng dàng) 胳膊(bó bo) 层林尽染(cén céng) 重叠(diá
一、引入课题 同学们,上课前老师要和大家分享一个小视频,请你仔细看。为什么相同的课桌,测量的结果不一样呢?(测量工具不同)。那我们选一个统一的工具来测量,我们都用拃来量一下你课桌有多长。(板书课题)同学们为什么结果还是不同呢?(手的大小不同)那怎样才能准确的测量出课桌的长度呢?(统一的测量工具—尺子)
快乐读书吧教学反思 成功之处:“快乐读书吧”是搭建课外阅读的重要桥梁。在教学中我定位“快乐”两个字。阅读时快乐的,应为故事中的情节有趣,和同学分享是快乐的,多一次分享多一份收获。我通过看书名想象内容引发学生阅读的兴趣,利用表格帮助学生形成条理性读书的习惯,我觉得这几点很成功。不足之处:由于时间关系,只是阅读了片段,给学生留有思考交流的时间有点儿少。课后回想封面也有指导不到位的地方,
二年级数学期中检测 班级: 姓名: 得分: 一、 算一算。(共28分) 1、直接写出得数。(每题1分,共16分) 5×6= 20÷5= 15÷3= 6×4= 2×5= 3×3= 18÷6= 16÷4=
……………………………………线………………………………………… 区实小共同体学校期中学业质量调研二年级数学 2012.11 小朋友,让“细心”和“认真”陪伴你完成下面的题目吧。 一、细心计算(20分)
口语交际:有趣的动物【教学目标】1. 联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能讲出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。【教学重难点】1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能讲出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。【教学准备】1. 准备资料:多媒体课件;学生准备自己最喜欢的小动物的头饰。2.课前观察
小学语文二年级上册《去外婆家》教学设计 一、教学目标 1. 语言运用 o 学生能够认读并理解课文中的生字词,如“婆、舅、楂、柿、粟、雀、鹃”等。 o 能够正确、流利、有感情地朗读课文,感受语言的优美。
二年级科学上册第2课《树与彩叶草》优秀教案 教学目标 1.能从茎的颜色、粗细、质感和软硬程度等方面辨别不同植物茎的差异。 2. 知道如何运用感觉器官观察茎的外部形态。 3. 知道不同植物的茎具有不同的外部特征,并会用合适的词语进行描述。
期中练习(试题)-2021-2022学年道德与法治二年级上册(含答案) 一、选择题 1.同桌在课桌上画小人,你会( )。 A.告诉他要爱护课桌 B.装作不知道 C.和他一起画 2.你和同
二年级数学上册期末试卷及答案 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级 上划“√” 同学们:一学期的学习已经结束了,用你们的小脑袋,一起来做一做相信自己是最棒的! 一、认真思考,我会填。 1、5×6=(
二年级数学上册期末测试卷 一、填空。(共25分)好教师资源库 1.6个7相加的和是( );5个6相加的和是( ) 2.1米-80厘米=( )厘米; 1小时+30分=( )分。 3.在○里填上“>”“、<”
苏教版小学数学二年级(上册)期中测试卷 (卷面满分:100分;答卷时间:50分钟) 学校 班级 姓名 成绩 1、看图填空。(共21分) (1) ①12朵,每( )朵一份,分成了( )份。 □÷□=□
………………………………………………… 线 …………………………………………………………… 二年级数学上册期末测试题 (满分100分,完卷时间:40分钟) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总计 得分
20XX-20XXXX学年上学期二年级期中检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音,写词语。(12分) 二、将下面的拼音和生字连线。(6分)
小学数学北师大版二年级上册1.3星星合唱队 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
课 题《折纸动物》教学内容折纸练习教学领域造型表现第1课时教学目标情感态度价值观培养学生保护动物的意识和热情。知 识 与 技 能能基本运用剪、撕、贴,等方法进行完善,利用多种材料进行添加。过 程 与 方 法掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。教 学 重 点让学生掌握折纸方法,基本了解动物的外形特点和比例关系教 学 难
人教版二年级上册语文教案 第一组 教学目标: 1、教师可通过范读本组教材的导语,激发学生学习的兴趣。 2、学生可通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。
部编二年级语文上册课外阅读训练及答案 一、阅读短文,回答问题。(34分) 特殊(shū)的考试 动物电视台要招(zhāo)聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。 小象围上了干净的围巾来了。
3架上的葡萄像( )。 4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。 我和陈杰都是二年级学生。 人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。 (