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二、合作与交流、展示（小组实验2）实验材料序号物品1装有食醋的矿泉水瓶2装有小苏打的气球3装有澄清石灰水的试管4吸管 9. 观察白醋和小苏打混合后的变化看变化看气球听声音摸外壁   气球膨胀有吱吱的声音有点冷看见有气泡 小苏打消失二、合作与交流、展示（小组实验2）

为精卫鸟，(它)常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。译文： 7. 炎帝之少女，名曰女娃。主人公她的名字叫女娃 8. 想一想：本课的名字叫“精卫填海”，“精卫”和“女娃”有什么关系呢？精卫同一个人女娃

小车不能跑偏。 4.小车不能掉下“路面”。 时间：3分钟 7. 实验提示： 1 .标明小车运动的起点和终点，保证一样的行驶距离。 2 .把绳子绷直，才放手。 3.实验只做一次，完成的小组把数据写在大卡上。

一起玩游戏：“生字蹲” 11. 三、角色朗读，深入体会 小雨点儿和大雨点儿分别想去哪里？他们到了那里之后，各有哪些变化？ 12. 分角色朗读 13. 四、激发想象，拓展延伸小雨点和大雨点相遇之后，会说些什么？ 14. 如果我是一片雪花（节选）

吼声潮声 琴师 乐声 5. 白天的风儿是什么样的？ “风儿吹在衣服上……这是风儿在和人们闹呢；风儿吹到渔船上……这是风儿在和渔船闹呢！” “浪儿拍打沙滩，哗哗，这是浪儿在笑呢！”白天的浪儿是怎样的？ 6.

什么是班规？班规是班级共同生活的规则。 5. 班规有什么作用？ 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 6. 班规使我们的课堂学习有序又活跃。 7. 班规使我们的课间活动活泼又安全。 8. 借阅图书时

中国是一个幅员辽阔、历史悠久的国家，孕育了无数令人神往的民间故事。其中，最具有中国特色的是著名的《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》等四大民间故事。这四大民间故事流传最广，影响最大。 4. 牛郎织女 5. 孟姜女 6. 梁山伯与祝英台

的确）zhāodì的 12. (本页无文本内容) 13. 第二课时 14. 自主学习，思考：白鳍豚和普通的鱼类有什么区别呢？ 15. 鱼类 白鳍豚呼吸方式体温差异脑的大小生殖方式自学课文第一部分，完成下列表格。

①开篇创设情境，把我们带入美丽的自然王国之中。习作欣赏① 8. 我——树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰撞一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。 ②交代了故事的起因。拟人

主题思想。　　中国的封建专制制度和封建官吏已经腐朽，希望寄托在中国少年的身上，作者坚信中国少年必有志士，能使国家富强，雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。 9. 写一写

10. 1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化。天气日历的意义： 11. 小试牛刀 1、在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、制作天气日历有没有意义？

1. 声音的变化 2. 我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关 3. 要求： 1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。 2、先轻

将线段比例尺0_____150_____300米，转化成数值比例尺。 方法： 1）根据比例尺的意义写出图上距离和实际距离的比 2）然后统一单位，化成最简单的整数比的形式。 1厘米：150米 =1厘米：15000厘米

 　　　　思 考 3. 爱这里丰富的绿色 爱这里清新的空气 爱这里浓密的树冠 爱这里悦耳的鸟啭和虫鸣“我”爱在树林中散步的原因 4. 全文按分--总的结构安排，向我们介绍“我”爱在树林中散步的原因。

运动会的时候大家齐心协力获得优秀团体奖。每年大家一起出游 5. 三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，那些给你留下了难忘的印象，和大家分享一下。 6. 讲讲班级中那些温暖感人的故事 讲讲班级中那些幽默有趣的故事 讲讲班级中那些伤心难过的故事

单元 20以内的退位减法 2. 教学目标：   1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。   2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康为什么要用“紫色”来形容闰土的脸色呢？ 10. 想象说话如果你和闰土一样，生活在海边，你会在海边做些什么事呢？ 11. 我们的第一次见面…… 12. 这里的“无穷无尽”是什么意思？“希奇”是什么意思

（能 或 不能 )加快溶解搅拌能加快溶解 3. 小组讨论：1、第31页看第2自然段。 2、找出相同条件和不同条件。 3、各小组记录员用简单的文字填写在表格一中。 4. 实验目的检验搅拌能否加快溶解我的猜想不同条件

当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。 3. 蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。

             中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景牛郎织女    中国民间传说中的人物。牛郎和织女是从牛郎星和织女星的星名衍化而来的。汉魏间，民间即有此故事。故事中牛郎是人间的看牛郎，织女则是天帝之女。