二年级下册数学教案-7.1 认识角丨苏教版 （3）
认识角 教学目标： 1.学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。 2.学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。
2020-05-08
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P4 P4 二年级下册数学教案-7.1 认识角丨苏教版 （1）
《认识角》教学设计 教学目标： 1、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。 2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。
2020-05-08
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P6 二年级下册数学教案-7.1 认识角丨苏教版
认识角 教学目标： 1、 使学生结合具体的生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，能直观的区分角的大小，会判断一个图形是不是角。 2、 使学生从发现角、认识角的过程中，进一步增强动手操作能力，培养学
2020-05-08
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P3 五年级下册数学教案-1.1 认识方程丨苏教版
认识方程 教学目标： 1、使学生初步认识方程的意义，知道等式和方程之间的关系，并能进行辨析。 2、使学生会用方程表示简单情境中的等量关系，培养学生的动手操作能力、观察能力、分析能力和解决实际问题的能力。
2020-05-23
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P2 五年级上册数学教案-3.3 小数的初步认识 苏教版
小数的初步认识 教学目标： 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。 2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力
2023-02-11
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P6 一年级下册数学教案-3.1认识100以内的数丨苏教版
认识100以内的数 教学目标: 1.通过摆一摆、数一数等数学活动，认识一百以内数的组成，初步认识“一百”，知道“10个十是一百”。能正确数出一百以内的物体个数，初步学会几个几个地数数。 2.经历操
2021-04-24
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P5 五年级下册数学教案-1.1 认识等式与方程丨苏教版 （1）
《认识等式和方程》教案 教学目标： 1、结合天平示意图，在观察、用式子表示数量关系、归纳、类比等活动中， 经历认识等式和方程的过程。 2、了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式、哪些是方程，能根据具体情境列出方程。
2020-05-14
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P3 二年级下册数学教案-第7章《角的初步认识》-苏教版（2014秋）
角的初步认识 【教学目标】 使学生初步认识角，知道角各部分名称，并在操作的活动中感受角是有大小的，体会到角的大小与两条边叉开的程度有关，培养学生的动手操作能力。 【教学重难点】 掌握角的概念，比较角的大小。
2020-05-06
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P5 二年级下册数学教案-7.2 认识锐角、直角、钝角丨苏教版
认识锐角、直角、钝角 教材分析：本节课主要教学直角，锐角和钝角的初步认识。先教学直角的初步认识，再通过与直角的比较，对比认识锐角和钝角。从常见的数学书出发，让学生经历直角的抽象过程，建立直角的表象。
2020-05-08
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P6 二年级下册数学教案-5.1认识分米和毫米丨苏教版
认识分米和毫米 教学目标 知识与技能： 在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 过程与方法： 通过实际测量，学会选择合
2021-03-22
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P10 二年级下册数学教案+说课稿-5.1分米和毫米的认识丨苏教版
分米和毫米的认识 教学目标： 1.使学生通过测量、观察、估计、交流等活动，认识长度单位分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系；初步学会用分米、毫米作单位测量或描述物体的长度。 2. 使学生联系对
2021-03-22
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P3 二年级下册数学教案-7.2 认识直角、锐角、钝角丨苏教版
《认识直角、锐角、钝角》教学设计 教学目标： 1、结合生活情境，让学生在己有知识的基础上认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辩认直角、锐角和钝角。 2、通过指角、认角、找角、折角等活动，让学生学会与他
2020-05-08
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P5 二年级下册数学教案-5.1分米和毫米的认识丨苏教版
分米毫米的认识 一、教材分析 1． 教材简析： 《分米与毫米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。教材安排了以学生估测数学书宽和厚，在测量时不能得
2021-03-22
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P7 二年级下册数学教案-5.1 分米和毫米的认识丨苏教版 （1）
分米和毫米的认识 教学目标： 1.在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 2.在实际测量的过程中，学
2021-03-24
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P4 二年级下册数学教案-5.1认识分米和毫米丨苏教版
《认识分米和毫米》教学设计 教学目标: 1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。 2.通过实际测量，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，并提高估测能力。 3.通过
2021-03-21
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P3 六年级上册数学教案-5认识比丨苏教版
《认识比》 一、 教学内容：苏教版六年级上册68-77页 二、 二、教材分析： 《认识比》是苏教版六年级上册中第五单元内容，是本册教材的教学重点之一。教材密切联系学生已学有的学习经验和生活经验过，设
2021-05-02
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P3 二年级下册数学教案-8.1数据的收集和整理丨苏教版
数据的收集和整理（一） 学习目标： 1、经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识分类整理的用处，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。 2、到生活中去调查收集的
2021-05-30
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P5 二年级下册数学教案-7.3 练习九丨苏教版
练习九 教学目标: 1.认识角，知道角各部分名称，会比较角的大小，初步认识直角、锐角和钝角，会用已知直角比一比的方法判断直角。 2．初步培养学生的合作意识和探索精神，体验数学与生活的密切联系，培养学生的空间意识。
2020-05-18
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P5 二年级下册数学教案-8.1数据收集与整理丨苏教版
1、使学生联系生活场景，经历简单的分类收集、整理数据的过程，初步学会按不同标准分类，能用自己的方法记录、呈现数据，能对数据的进行简单的分析。 2、通过按不同标准分类和记录、整理数据，初步体会分类收集数据的作用，通过不同标准的
2021-05-30
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P4 二年级下册数学教案-1.1有余数的除法丨苏教版
教学遵循“实践——认识——再实践”的认知规律，调动学生学习的积极性和主动性，让学生参与整个教学过程，让学生在实践中感悟，在体验中建构。 【教学目标】 1.借助“分不完有剩余”的经验,了解余数的含义,初步认识有余数的除法
2021-03-21
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