【部编版】一年级上语文《识字6 画》公开课课件
天天干活不说话。 谜底是( )双手新课导入 2. 上边毛,下边毛。 中间一颗黑葡萄。 谜底( )一个宝宝,圆头圆脑, 脾气暴躁,一拍就跳。 谜底( )皮球眼睛 3. yuǎn kàn shān
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1. 第三课时 列方程解决问题 2. 知识要点梳理1. 列方程解决问题的意义 用方程式求得应用题的未知量。 2. 列方程解决问题的步骤 (1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
你在学习上有没有比别人强的地方,只要有一点,都可以在文章之中写出来。 4.你在班级活动方面有什么特长,你的表演很受同学的欢迎吗? 3. 5.你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意,愿意在一些地方吃亏吗? 6.
他们那时候多有趣啊 2. 想象一下未来的学校会是怎样的?返回 3. 艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
他们那时候多有趣啊* 2. 想象一下未来的学校会是怎样的? 3. 艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
1. 想象一下未来的学校会是怎样的? 2. 17 他们那时候多有趣啊* 3. 艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
1. 第三章 工程经济分析的基本指标 及方法第一节 经济评价的基本指标1 2. 一、方案计算期的确定方案计算期也称方案的经济寿命期,包括建设期和生产期两个阶段,根据经验一般取10-20年。二、基准投资收益率
找到毛驴 课文讲了一件什么事?请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。 8. 状告毛驴 驴还拴在树上,驴背上鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!刘五为什么要状告毛驴呢?
1. 第三章 证据的涵义、功能、采用标准 2. 第一节 证据的概念一、证据的概念 (一)证据的涵义 在证据定义的争论中,真正有代表性的观点: 1.“事实说” 2.“反映说” 3.“两义说” 4.“根据说”
1. 部编版三年级上册交流平台与初试身手 2. 交流平台 本单元的课文,让我们有一个共同的感受,那就是——留心观察。谁能说说,留心观察带来的好处有哪些? 3. 交流平台 一次平常的探亲之旅,因为留心观
1. 部编版三年级上册习作:我来编童话 2. 课题导入 同学们,这一单元我们学习了四篇童话故事。相信你们也一定被这些有着丰富想象的童话故事深深吸引了,有的同学课下应该读了不少童话故事。谁能用几句话为大家讲讲你印象深刻的故事?
大雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。( ) 形容死得有意义,有价值。( )鸿毛精兵简政死得其所追悼选一选 11. 朗读课文,说说课文可以划分为哪几个部分。 提出观点(1):中国共产党及其领导的八路军、新
现在整个儿成了邻家的星期四”? 我们迁入新居后的第一个周三夜晚,门铃就响了,邻家的女主人热心地告诉我们:明天是收垃圾的日子,一周一次,别忘了。 有一次,我回家晚了,听到邻家的小狗“汪汪”地叫个不停。循
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1. 第三节 IS-LM-BP模型IS表明产品市场的均衡,LM表明货币市场的均衡,BP表明国际收支平衡。三者相遇时,内部均衡和外部均衡同时得以实现。 一、BP曲线的推导 二、开放经济中的IS曲线 三、IS-LM-BP模型
1. 员工的培训与开发国际管理学院 2. 第三章 培训学习的基本原理Outline: 学习的概念 学习的理论 学习的过程 学习效果 3. 一. 有关学习概念1. 学习 指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的变化的能力的变化。
1. 习作课 2. 我的课余爱好 第一次—— 关心爱护他人 过节 周围也有好景色 我成功了 看图编童话 信任的喜悦 3. 周围也有好景色 (写景 按顺序) 4. 看图编童话(展开合理想象) 5. 原因