二年级上册数学课件-1秋游北师大版(2014秋) (共20张PPT)
秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
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秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
2. 重点:掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 难点:准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受数学与日常生活的密切联系。
1. 加与减第1课时 谁的得分高北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1. 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的能力。 2.初步学会分析数量关系的方法
1. 第1课时 整十、整百数除以一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题678910 3. 知识点 1整十、整百数除以一位数的口算方法1.填一填。 (1)计算50÷5时,想:50里面有(
1. 第 5 课 时 亿以内数的大小比较 大数的认识1 2. 1089 989 比一比下面各组数的大小435 453>8901 8910<<说一说你是怎样比的。复习导入 3. 新知探究5 下面是201
二下数学第一单元《有余数的除法》 一、理解有余数除法及余数的意义 1.看图写算式如(23个苹果,每人分5个,可以分给4人,还剩3个) ( )÷( )= ( )人……( )个 ( )÷( )= ( )个……(
花同样多?每个花瓶插几朵? 9. 老师做了许多小红花,分给20个朋友,每人3朵,还剩下2朵,老师一共做了多少朵? 10. 32本书,最少拿去几本,就能使10个小朋友每人看的书同样多?每个小朋友看几本书?
1. 20以内的进位加法8+9人教版小学数学一年级上册 2. 一、直接说出得数9+5=9+4=9+8=问题:1. 你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的? 1413177+7=7+8=14152. 用凑十法的时候应该注意些什么?
1. 义务教育教科书 数学五年级 下册公倍数和最小公倍数 2. 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形?课堂探学 3. 不能正好铺满边长8厘米的正方形。可以正好
《1000以内数的认识》教案 教学目标 1、 通过直观的数数,使学生认识计数单位千,会数1000以内的数。 2.、学会1000以内数的读写法。 3.、感受数学与生活的密切联系,体验数学学习活动成功的乐趣。
千以内数的认识 教学目标: 1.通过数数,认识新的计数单位 “千”,掌握1000以内数的组成和读写。 2.通过活动,培养学生的抽象概括能力和数感。 3.通过了解生活中的数学信息,使学生感受到数在生活
《10000以内数的认识》教学设计 【教材分析】 教材的“南京长江大桥”图体现了“让学生在广泛的背景中理解和认识数”的思想,其目的是通过具体实例让学生感受到万以内数在生活中的应用,体会数学与生活的联系
千以内数的认识 【教学目标】: 1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用;知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 2.结合现实素材让学生感受大数
1000以内数的认识 知识目标: 通过直观的数数使学生认识计数单位“千”,并初步理解相邻单位间的十进制关系。 能力目标: 经历观察、操作等数学活动,逐渐发展数感。 情感态度与价值观: 初步培养学生的估计意识,体验数学活动的快乐。
《1000以内数的认识》教学设计 【教学目的】 1.让学生经历数数的过程,掌握数1000以内数的方法,识计数单位“千”。 2.运用计数工具,让学生学会读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。
《1000以内数读法》教学设计 学习目标: 1、经历数数的过程,掌握数数的方法,会数1000以内的数,认识计数单位“百、千”,初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。 2、经历估一估、想一想、数一
1. 2.1 折 扣六年级下册 2. 本节目标理解折扣的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“折扣”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
1. 人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识 2. 圆柱 3. 观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。1 4. ①圆柱一共有几个面?是哪几个面? ②圆柱的上、下两个面是什么形状?
1. 2.1折 扣六年级下册 2. 本节目标1.联系百分数的意义认识折扣的含义。 2.明白折扣问题的数量关系,会把折扣问题转化成百分数问题来解决。 3.了解打折在日常生活和生产中的的广泛应用,对生活中与折扣相关
1. 2.3税 率六年级下册 2. 本节目标1、了解“纳税”及“税率”的含义,通过对纳税的认识,体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。 2、能进行有关应纳税额的计算,通过自主探索学习,体会到知识之间是相互联系的。