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 二年级下册数学试题-4.万以内的认识 北京版(含答案)

二年级下册数学单元测试-4.万以内的认识 一、单选题 1.看图回答 老鼠可能有朋友(   ) A. 3900个                                     B. 125

2020-05-18    918    0
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 哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内的认识》同步练习

哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习

2020-10-29    596    0
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 二年级下册数学教案-2.1千以内的认识和表达▏沪教版

《认识1000以内》教学设计 教学目标: 1.借助多种活动,经历数数的过程,会1000以内,认识计数单位“千”,体会十进关系。 2.学会1000以内的读写法,知道这些是由几个百、几个十和几个一组成的

2021-03-13    527    0
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 二年级下册数学试题- 认识千以内练习 苏教版(2014秋) 无答案

认识千以内练习 1.在数位顺序表中,从右起,第一位是( )第二位是( )第三位是( )第四位是( ) 2.个位的计数单位是( ),十位的计数单位是( ),百位的计数单位是( ),千位的计数单位是(

2019-11-28    1503    0
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 二年级下册数学教案-2.1千以内的认识和表达▏沪教版(2)

千以内的认识与表达 教学目标 1、借助点图直观认识千以内,认识1000以内的意义,并能在数位顺序表中正确的表示出来。 2、知道千以内的组成,能用多种表达形式来表示千以内。 3、初步了

2021-03-13    704    0
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 人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内的认识 综合练习(II)卷

人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内的认识 综合练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-27    862    0
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 哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.1《1000以内的认识》同步练习

哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.1《1000以内的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,

2020-10-29    704    0
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 二年级下册数学单元测试-1.万以内的认识 青岛版(五四)(含答案)

二年级下册数学单元测试-1.万以内的认识 一、单选题 1.100、90、80、()、(  )。 A. 70 60                                      B. 75

2020-05-17    709    0
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 人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内的认识 综合练习B卷

人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内的认识 综合练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-27    771    0
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 二年级下册数学教案-4.1 1000以内的认识|北京版 (3)

《1000以内读法》教学设计 学习目标: 1、经历数数的过程,掌握数数的方法,会1000以内,认识计数单位“百、千”,初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。 2、经历估一估、想一想、数一

2020-06-14    922    0
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 二年级下册数学反思-7.1 万以内的认识与表达 ▏沪教版

万以内的认识与读写说课与反思 1、引导探究、从已知到未知的方法。 教师为学生创设有效的问题情境,强调从学生身边的事物出发认识数。学生在生活中,积累了许多万以内的知识,这是学习本课内容的重要资源和

2021-03-18    491    0
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 济南市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内的认识》同步练习

济南市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,

2020-10-30    501    0
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 二年级下册数学试题-5.万以内的加法合减法 北京版(含答案)

二年级下册数学单元测试-5.万以内的加法合减法 一、单选题 1.(       )比217多84. A. 301                                          B

2020-05-18    866    0
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 亿以内的大小比较

亿以内的大小比较 课题 亿以内的大小比较 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生掌握比较万以内的大小的基础上进行教学的,主要任务是将比较万以内的大小的方法迁移到比较亿以内的大小上来,进一步

2019-10-11    1267    0
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 四年级上册数学课件-1.8 求亿以内的近似 ︳人教新课标(2014秋)(共15张PPT)

1. 求亿以内的近似 2. 生活中的数学把下面的改写成用万作单位的内蒙古:1100000青海:720000西藏:1210000新疆:1660000=110万=121万=72万=166万 3.

2019-06-26    1113    0
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 四年级上册数学课件-1.7 亿以内的大小比较近似 ︳人教新课标ppt

1. 亿以内的大小比较、近似 2. 教学目标 1.掌握亿以内的大小比较方法,让学生经历比较方法的形成过程,培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 2.会把整万的改写成用万作单位的,能正确地写出省略万后面尾数的近似数。

2019-06-26    1364    0
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 六年级下册数学课件-5.1.3的认识(的分类)ppt

1. 小学数学总复习 2. 16÷3=5……10.8÷2=0.445÷0.9=5081÷9=96÷30=0.2仔细观察,你发现了什么?除不尽除尽整除整除除尽整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽

2019-06-27    1734    0
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 小学数学六年级下册总复习《的认识》课件PPT

1. 的认识小学数学毕业总复习 2. 的认识分数和百分整数和小数数的整除 3. 1.自然和整数数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…叫做自然。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然。 所有的自然数都是整数。

2019-05-16    2124    0
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 二年级下册数学课件-6.1百以内两位数加两位数的口算 ppt

1. 苏教版二年级数学下册以内两位数加两位数的口算 2. 口算下列各题15+4=1928+9=3723+30=5316+50=66 3. (1)小红跳了多少下?(2)小军跳了多少下? 4. 笔算加

2019-06-10    871    0
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 「幼儿小班数学活动设计教案」小班数学 感知4以内

小班数学 感知4以内 感知4以内 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花

2020-04-22    845    0
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