人教版三年级上册习作:续写故事ppt课件
1. 续写故事人教版三年级上册 2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的?你的生日愿望是什么? 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写 3. 看一看:理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2
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1. 续写故事人教版三年级上册 2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的?你的生日愿望是什么? 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写 3. 看一看:理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2
1. 看图片写故事 2. 据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,想巡警
1. 变频器课件什么是变频器?常用的有哪些品牌? 什么是变流器?和变频器的区别是什么? 变频器的分类 目前变流器有哪些品牌? 变频器和变流器的基本知识 风电变流器的控制流程 风机运行和维护中安全注意事项
1. 第5课时 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1两位数乘一位数(连续进位)的笔算1.想一想,填一填。 列竖式计算:57×3=( )1711
1. 第3课时 求一个数是另一个数的几倍 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1倍的认识1.填一填。 有3只, 有( )个3只, 的只数是 的( )倍。 22 4. 2.填一填。
石家庄市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习
内蒙古自治区2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 第七单元万以内数的认识 单元卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习
宁夏回族自治区 2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 第七单元万以内数的认识 单元卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的
呼和浩特市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学
呼和浩特市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.1《1000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习
宁夏回族自治区 2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时
二年级下册数学单元测试-3.万以内数的加减法(一) 一、判断题 1.妈妈和小明一共花了14元,其中小明花了4元,那妈妈花了10元( ) 2.小兔比松鼠多8只。 3.12-7=5
内蒙古自治区2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.2《10000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的
石家庄市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.1《1000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
吉林省2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.1《1000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你
二年级下册数学试题-第四单元 万以内数的认识 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共3题,共6分) 1.5在千位上的数是( )。 A.8245 B.2452
兰州市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 7.1《1000以内数的认识》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你
二年级下册数学试题-第五单元 万以内数的加法和减法 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.水果店上午卖出苹果88千克,下午卖出苹果115千克,下午比上午多卖出( )。 A
第3课时 确定位置 数对的变化规律 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 1.先用数对表示三角形ABC三个顶点的位置,再将三角形ABC向右平移5格,得到三角形A′B′C′,然后再用数对表示三角形A′
第1课时 平均数 认识平均数并求平均数 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点 1平均数的意义1.填一填。 (1)一组数据中的所有数据的( )除以这组数据的( ),所得的数叫做这组数据的平均数。