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《100以内的加法和减法（一）》同步测试 一、27个篮球，4个装一盒，能装满几盒？ （1）先圈一圈。 （2）再用减法解答。 口答：能装满盒，还剩下个。 二、有35瓶酸奶，最多能装满多少盒？ 三、谁说的对？在（  

二、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 三、求方程的解的过程，叫做解方程。         四、方程和等式的联系与区别：   方   程 等   式 联 系 方程一定是等式，等式不一定是方程 区 别 含有未知数

苏教版数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法（二） 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版四年级数学下册第一单元平移、旋转和轴对称单元检测（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共10分) 1. （1分）皮球转

3.10公倍数和最小公倍数的练习 一、 复习目标 1、 在练习中，经历对公倍数和最小公倍数的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握公倍数和最小公倍数的有关知识，能用公倍数和最小公倍数的有关知识解决实际问题。

苏教版小学数学四年级下册2.2认识整亿数及含有亿级和万级的数同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题；共13分) 1. （2分

——公因数与最大公因数的教学实录与反思 教学内容：苏教版五年级下册第26—28页例3例4的公因数与最大公因数 教学目标： 1、理解公因数，学会用列举的方法求两个数的公因数与最大公因数的方法。 2、在解决实际问题的过程中体会数学与生活的密切

公因数和最大公因数练习题 教学目标： 知识目标：通过练习，使学生发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法，进行有条理的思考。 能力目标：通过练习，是学生建立合理的认识结构，形成解决问题的多样策略。

什么要看各位上数字的和； （2）在质疑、猜想、尝试、迁移等数学活动中，经历独立思考、合作探究，学会推理出倍数特征的一般方法，积累数学活动的经验； （3）体验思维碰撞的喜悦，感受数学学习的乐趣。 教学重点:3、9的倍数特征及研究方法

《真分数和假分数》教学设计 教材分析：《真分数和假分数》一课属于《数与代数》领域的《数的认识》部分的内容。让学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决

四年级下册数学第七章 平行四边形和梯形 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课目标 C平行四边形 C梯形 C（综合） 授课难点 平行四边形和梯形边、角、面积的性质

五年级下册第三单元《因数和倍数》（含答案） 1. 左图涂色部分用分数表示是（ ），分数单位是（ ），去掉（ ）个这样的分数单位就等于最小的素数。（综合） 2.6和7的最大公因数是（ ），12和18的最小公倍数是（

苏教版小学数学三年级下册 5.1 认识年、月、日及平年和闰年 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

6.3 长方形和正方形的面积练习八 一、复习目标 1、通过练习，加深对面积的含义和面积单位的理解，能区别长度单位和面积单位。 2、培养学生观察、分析、判断的能力及空间观念。 二、课时安排：1课时 三、复习重难点

乘法交换律和结合律 教学内容 苏教版四年级下册教科书60—61页例3、例4、试一试、练一练及练习十第3题。 教学目标 1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。 

公倍数和最小公倍数 教学目标： 1. 理解和认识公倍数和最小公倍数，能用列举的方法求两个自然数的公倍数和最小公倍数，能通过直观图理解两个数的倍数及公倍数之间的关系。 2. 借助直观认识公倍数，理解公

苏教版三年级数学下册《二 千米和吨》-单元测试8 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)与7.08千米相等的是（　　） A.7千米8米 B.7千米80米 C.7千米800米

苏教版小学数学三年级下册6.3长方形和正方形的面积同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共5分) 1. （2分）一块正方形菜

苏教版三年级数学下册《二 千米和吨》-单元测试8 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)有3根绳子的长分别是60厘米、7分米和590毫米，其中最长的一根比最短的一根长（　　）

苏教版小学数学六年级下册第七单元正比例和反比例同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共14分) 1. （2分）把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是（