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2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

南宁市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

山东省2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

海口市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

太原市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版二年级数学下册知识要点整理 第一单元 数据整理与收集 　　1、简单的统计表 　　将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。 　　2、选择适当的数据记录方法 　　画“正”字法。一个“正”字代表数量5。

第10章 数据的收集、整理与描述 单元检测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 下列调查，适合采取全面调查的是（

成绩： 1．在频数分布直方图中，有个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其它个小长方形面积的和的，且数据有个，则中间一组的频数为（ ） A． B． C． D． 2．如图是某班级的一次考试成绩（得分均为整数）的频数分布直方图（每组包含最小

D．以上调查是普查 2．下列说法正确的是（ ） A．处于中间位置的数为这组数据的中位数 B．中间两个数的平均数为这组数据的中位数 C．要想了解一批电磁炉的使用寿命，适合采用全面调查的方法 D．公司员

三年级下册数学单元测试-6.简单的统计活动 一、单选题 1.下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。 爱好（  ）的人最多，爱好（   ）的人最少。 A. 苹果、香蕉            

第6单元 简单的统计活动 例1：下面是某自行车厂第一季度生产情况统计表，其中几个数据看不清楚了，你能算出这些数据是多少吗？ 数量 月份 （辆） 品种 合计 一月 二月 三月 变速车 1200 1250

苏教版二年级数学上册易错题集锦 1. 长方形剪去一个角，最多还乘几个角？最少呢？ 2. 小明给小军4个苹果后，两人一样多，小明比小军多几个苹果？ 3. 哥哥有32张邮票，他送给弟弟5张后，两人邮票一样多，弟弟原来有多少张邮票？

观察物体 【学习目标】 1．通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。

 盐城市腾飞路小学二年级数学上册第1--3单元课堂练习 （命题人：陆刘成 审题人：孙蓉蓉） 班级_______姓名_______学号______得分_______ 一、直接写得数。（19分） 3×4=

）堆，每堆有（ ）个。 3、一只兔子，每天吃8根萝卜。一个星期吃多少根萝卜？ 4、某动物园小猴、小熊和鸽子的数量如下表。 小猴 小熊 鸽子 35只 8只 46只 （1）鸽子比小熊多多少只？ （2）小猴比鸽子少多少只？

） （ 2）4×5 = （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 5、 = （ ） 6.小红去旅游,一共花了2个星期零5天,他一共用了( )天. 六、 解决实际问题 1、公鸡18只，母鸡35只，鸭26只。一共养了多少只鸡？

二年级上册第八单元爬坡题期末复习 【例1】在□里填上合适的数，使竖式成立。 【例2】☆、△、□分别代表几？ ☆＋☆＋☆＝18 △＋☆＝14 △＋□＋□＝18 【例3】如果把3枝郁金香和2枝玫瑰合起来扎成一束，最多可以扎成多少束？

精神文明创建工作档案资料的收集、整理和建立  收集、整理和建立好精神文明创建工作档案资料，是文明单位创建的一项重要内容，也是上级部门检查考核该单位开展精神文明创建活动的重要依据，对单位今后精神文明建设的发展具有很重要作用。

1．在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2．能根据平均分有剩余的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3．通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。