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- 1 - 数学试卷(理科) 说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（3）页，第Ⅱ卷 第（4）页至第（6）页。 2、本试卷共 150 分，考试时间 120

第 1 单元达标检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 15 分) 1．算式里有括号的，要先算( )的。 2．计算(100－25)÷15 时，要先算( )法，再算( )法。 3．计算 6＋3×5 时，要先算(

理科数学试题 第 1 页 共 5 页 理科数学试题 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的 姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每

高三上学期期中考试联考试卷 考试科目：理科数学 满分：150 分 时间：120 分钟 第Ⅰ卷（选择题 共 60 分） 一．选择题：每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.

【高三文科数学试卷，第 1页、共 4 页】 2019-2020 学年度上期高中调研考试高三 文科数学试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分 150 分．考试时间为 120 分钟。 2

1 2020 届高三年级下学期开学考试理科数学试题 一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的． 1．已知集合    12,0198

页 1 第 数 学理试卷 考试时间：120 分钟 总分：160 分 一、填空题：本大题共 14 小题，每小题 5 分，共计 70 分．请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．． 1、若 }5,4

一、口算。(6 分) 4×2＝ 8×4＝ 9×3＝ 6×8＝ 24÷8＝ 36÷9＝ 54÷9＝ 21÷3＝ 6×6＝ 27÷3＝ 36÷6＝ 7×8＝ 二、填一填。(每空 1 分，共 28 分) 1．按要求完成下面各题。

一、我会填。 （每空 2 分，共 30 分） (1)两条直线相交成( )度时,这两条直线互相垂直。 (2)在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线。 (3)过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。 (4)在两条平行线之间可以画(

第二单元达标测试卷 一、填一填。(每空 1 分，共 17 分) 1．“在空气中，氧气约占1 5”，表示( )大约是( )的1 5。 2．今年产量比去年增加了5 8，今年产量是去年的( )。 3．一桶油重 15kg，用去了1

高三文科数学 第 1 页 共 5 页 文科数学 本试卷共 22 小题，共 150 分，共 4 页，考试时间 120 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条

数学(高二)第 1 页 共 4 页 期中考试高二数学试卷 请将所有题目的答案填写在答卷的相应位置 参考公式： 柱体的体积公式：V Sh （其中 S 表示柱体的底面积， h 表示柱体的高） 锥体的体积公式：

页 1 第 数学（理科） （时间：120 分钟 满分：150 分） 第（Ⅰ）卷（选择题，共 60 分） 一．选择题:本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分.每小题只有一个正确选项. 1．已知

一、我会填。 （每空 2 分，28 分） 1.当用圆规画一个直径是 8 cm 的圆，圆规两脚间的距离是 ( ) cm，所画圆的周长是( )cm，面积是( ) cm2。 2.两个圆的半径分别是 3 cm

理科数学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上. 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案

第二单元过关检测卷 一、填空。(9 题每空 0.5 分，其余每空 1 分，共 25 分) 1．线段有( )个端点，( )没有端点，( )可以向一个方 向无限延伸。 2．教室里的黑板的长边和短边互相( )，两条长边互相(

华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 2 课程 QQ 群线上教学的操作指南 方法一：在 PPT 中录制讲解，在课程 QQ 群中上传带语音的 PPT，学生下载 PPT 学习，操作步骤如下。 1. 选择【录制】（或【插入】）→

行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别 加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或 撰写过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其它教 育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志 对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并

目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读 Aa-Hh 八个字母。 过程与方法： 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独 学、对学、小组合作

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