二年级下册数学教案-8.1数据收集与整理丨苏教版
2、通过按不同标准分类和记录、整理数据，初步体会分类收集数据的作用，通过不同标准的分类可以获得不同的信息，解决不同的问题，初步发展数据的分析观念。 3、使学生在参与数据的收集和整理的过程中，获得一些成
2021-05-30
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P5 P7 苏教版二年级下册数学全册单元知识小结
笔算有余数的除法时,被除数里最多有几个除数，商就是几，商与被除数的个位对齐，且写在除号的上面,用被除数减去除数和商的积所得的差为余数,余数与个位对齐，写在横线下面。 竖式计算25÷3。 【解答】 25÷3=8……1
2021-05-12
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P3 二年级下册数学教案-3.1 认识东南西北｜苏教版 （2）
认识方向 教学目标： 1．在认识东、南、西、北四个方向的基础上，认识东南、东北、西南、西北四个新的方向，并能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2020-04-30
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P5 苏教版数学二年级下册教案有余数除法的计算
苏教版数学二年级下册教案 有余数除法的计算 教学目标： 1.使学生经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理，学会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。
2022-10-14
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P6 苏教版数学二年级下册教案有余数的除法
苏教版数学二年级下册教案 有余数的除法 这单元是紧接着二年级（上册）表内除法安排的，教学内容由三部分组成。 第1~2页初步体会余数的含义，初步认识有余数的除法。 第3~4页初步教学有余数
2022-10-14
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P4 二年级下册数学教案-1.1有余数的除法丨苏教版
与除数的大小关系。在交流汇报中，尊重学生思维方式，并学会赏识他人，完善自己，不断获得积极的的数学学习情感和体验。 2.为学生提供合适的思维空间，激活了学生的潜能，学生在交流中相互启发，思维的火花不时地闪现，有效地达成了教学目标。
2021-03-21
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P153 苏教版数学二年级下册全册教案（优秀教学设计）
苏教版数学二年级下册全册教案 学期备课 一 、学生情况分析： 通过上学期测试情况，学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生
2020-03-28
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P4 二年级下册数学学案-8了解你的好朋友丨苏教版
教学准备 课件 测量身高 教学流程： 一、情境导入 提问：你们有好朋友吗？有几个？你知道他们的哪些情况，还想知道些什么呢？等会儿同学间相互交流。我们先来看看图上的小朋友他们是怎么交流的。 课件出示范例（找四位小朋友分别读一读）
2021-05-16
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P13 苏教版数学二年级下册第二单元测试卷
60分1小时 1小时61分 2分100秒 5分50秒 2小时200分 15分150秒 2分200秒 三、写出钟面上的时间。 四、连一连。 五、你能给下面的钟面画上分针吗? 六、在正确的钟面下面画“√””。
2021-03-26
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P97 苏教版二年级下册数学全册导学教案
2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 4、感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。 教学重难点：理解有余数除法的意义。
2021-03-06
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P83 苏教版二年级下册数学全册教案设计
苏教版小学数学二年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第一单元 有余数的除法 第1课时 有余数除法的认识 教材第1～3页的内容。 1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法及余数的含义。
2021-03-06
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P3 二年级下册数学学案-7.2 认识直角丨苏教版
使学生初步认识直角、锐角和钝角，能借助三角尺等工具上的直角判断出上述的 几种角。 2、使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操 作的能力，提高学习数学的兴趣。 二、 学习重点：
2020-05-18
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P5 六年级数学下册试题-期末检测（含答案）北师版（2014秋）
学校 班级 姓名 考号 六年级数学（北师大版）期末教学质量检测试卷 （时间：90分钟 总分：100分）得分： 一、 填空题。（共20分） 1、如果气球上升18米记作+18米，那么下降6米可记作（ ）米。
2019-06-14
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P3 「新部编版」三年级语文下册期末复习第二单元重点考点复习检测题「精编」
第二单元基础知识复习检测 1. 下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ） A接触（chù） 称赞（chēn） B.头颈（jǐng） 撒种（sā） C.禁止（jìn） 皱眉（zhòu） D.挣脱（zhēng）
2020-02-10
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P3 「新部编版」三年级语文下册期末复习第一单元重点考点复习检测题「精编」
第一单元基础知识复习检测 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 分散（sǎn sàn） 掠过（ｌüè ｌuè ）纤细（ｘｉāｎ qｉāｎ） 姿势（ｓì ｓｈì） 河豚（ｔúｎ qúｎ） 笔杆（gān
2020-02-10
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P4 四年级下册数学教案-9.1 多边形的内角和 ︳冀教版（2014秋 ） （3）
《多边形的内角和》教学设计 张家口经开区张家坊小学 刘素利 一、教学目标 1．知识与技能目标：掌握多边形的内角和公式；会计算多边形的内角和。 2．过程与方法目标：探索并掌握多边形的内角和公式，进一步培养学生的说理和简单推理的意识及能力。
2020-05-12
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P8 四年级下册数学教案-8.1 小数进位加法和退位减法 ︳冀教版（2014秋 ）
《小数进位加法和退位减法》教案 ●设计说明 教材分析 本课内容是在学生掌握了小数的意义和性质及以前较熟悉的整数加减法和简单的小数加减法的基础上学习的，本节课内容是学生日常生活及学习的需要，理解掌握小
2020-05-12
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P7 一年级下册数学试题-4.100以内的加法和减法（一） 西师大版（2014秋）（含答案）
一年级下册数学单元测试-4. 100以内的加法和减法（一） 一、单选题 1.28＋60=（ ） A. 83 B. 8
2020-05-23
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P3 四年级下册数学教案-9.1 多边形的内角和 ︳冀教版（2014秋 ）
《多边形的内角和》教学设计 设计者：曹二香 教材 冀教版小学数学·四年级下册 单元 第九单元 课题 多边形的内角和 课型 新授 课时 1 教课时间 教材内容 冀教版小学数学四年级下册第98〜99页。
2020-05-12
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P9 四年级下册数学教案-9.1 多边形的内角和 ︳冀教版（2014秋 ）
《多边形的内角和》 ——教学设计 【教材分析】 本节内容是冀教版小学数学四年级下册第九单元《探索乐园》第二课时，它是多边形相关知识的延展与升华，并且在探索学习过程中又与三角形相联系，从三角形的内角和到多边形
2020-05-13
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