二年级下册数学教案-7.2 初步认识直角、锐角和钝角丨苏教版
初步认识直角、锐角和钝角 教学目标: 1.认识并会辨认锐角、直角、钝角,掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。 2.培养动手操作能力,发展初步的空间观念。 3.体会身边处处有数学,感受数学与生活的联系。
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初步认识直角、锐角和钝角 教学目标: 1.认识并会辨认锐角、直角、钝角,掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。 2.培养动手操作能力,发展初步的空间观念。 3.体会身边处处有数学,感受数学与生活的联系。
初步认识直角、锐角和钝角 [教学目标] 1.联系具体实物中的角并经过大小比较,直观认识直角、锐角和钝角,初步了解不同角的特点;能用三角尺上直角比一比的方法判断一个角是直角还是锐角或钝角。 2.通过操
第八单元 期末复习 第4课时 千克、克和分数的初步认识复习 教学目标: 1、是学生进一步感受单位质量千克和克之间的进率,能比较熟练的进行简单的换算。进一步认识分数的含义,能用分数表示一个图形或物体
小学数学毕业总复习试卷:整理和复习 数和数的运算 1、整树、小数、分数和百分数的认识 课内四基达标 一、填空题 1、5060086540读作( )。 2、二百零四亿零六十万零二十写作( )。 3、5
总复习1(数与代数) 一、教学目标 1.进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法,能正确进行计算;能在购物情景中进行有关人民币的简单计算;进一步理解乘法、除法和“倍”的意义,熟记2-9的乘法口诀,能熟练地口算表内乘除法。
一年级数学下册期末复习题 一、填空题。 1、 在数位顺序表中,从()边数,第一位是(),第二位是()。 2、 写出2个个位是7的两位数()、()。 3、 由8个一和6个十组成的数是()。这个数读作()
人教版五年级数学下册期末复习卷 四、 动手操作, 智慧大脑。(每题 10 分, 共 30 分) 1. 下面是由 8 个小正方体拼成的图形, 画出从不同方向看到的图形。 2. 画出三角形 ABC 绕点
期末复习卷《实数》 一、选择题 1.在﹣(﹣),95%,﹣|﹣|,﹣,0中正数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列计算正确的是(
教学设计——复习《三角形》 教学设计: 一:复习知识点 简单复习三角形全等、相似的几种证明方法,特殊三角形的性质和判定。 1、 证明一般三角形全等的方法有 等(简写), 2、 证明一般三角形相似的方法有
2021年中考数学压轴题:三角形 分类综合专题复习练习 1、已知为直线上一点,为直线上一点, ,设 . (1)如图,若点在线段上,点在线段上. ①如果 那么 , . ②求 之间的关系式. (2)是否
7 解三角形的综合应用 最新考纲 考情考向分析 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 以利用正弦定理、余弦定理测量距离、高度、角度等实际问题为主,常与三角恒等
长方形和正方形 【学习目标】 1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形。 2.培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。 3.通过情景图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学生的学习兴趣。 【学习重点】
二下数学第一单元《有余数的除法》 一、理解有余数除法及余数的意义 1.看图写算式如(23个苹果,每人分5个,可以分给4人,还剩3个) ( )÷( )= ( )人……( )个 ( )÷( )= ( )个……(
开发区国际学校二年级数学第五周练习 班级 姓名 等第 本周,我们认识了“10个一百是( )”,也知道读、写千以内的数,自己研究在计数器上用4个珠可以表示( )个三位数。家长签字 一. 看图写数。(10分)
花同样多?每个花瓶插几朵? 9. 老师做了许多小红花,分给20个朋友,每人3朵,还剩下2朵,老师一共做了多少朵? 10. 32本书,最少拿去几本,就能使10个小朋友每人看的书同样多?每个小朋友看几本书?
认识千以内数练习 1.在数位顺序表中,从右起,第一位是( )第二位是( )第三位是( )第四位是( ) 2.个位的计数单位是( ),十位的计数单位是( ),百位的计数单位是( ),千位的计数单位是(
1. 妈妈买了一些蛋糕,每盘装5个,装了4盘还多出3个,妈妈一共装了多少个蛋糕? 2. 同学们参加各种兴趣小组,参加美术组的有122人,参加模型组的有65人,参加合唱组的有78人,参加美术组的同学比参加合唱组的同学多几人?
回顾与整理 回顾一下前几节课我们学了哪些知识,用你喜欢的方法进行整理。 2. 提醒与分享 在“认识分米和毫米”这部分内容里,你觉得有什么要提醒大家的?试着找一道好题,准备明天与同学们分享。 3. 挑战与超越
三年级下册数学期末复习计划 一、复习指导思想: 一册教材学完,学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,必须进行系统归类、整理、综合,帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中,要让学生有序
三年级下册数学期末复习计划 一、复习指导思想: 一册教材学完,学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,必须进行系统归类、整理、综合,帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中,要让学生有序