二年级下册数学教案-2.2解决问题▏北京版(1)
在分步列式解决问题的基础上,逐步学会列综合算式解决问题,会合理运用小括号改变运算顺序。 4.在解决问题的过程中,发展学生的“四能,体会数学在日常生活中的应用。 教学重点 利用线段图分析数量关系,掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。 教学难点
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在分步列式解决问题的基础上,逐步学会列综合算式解决问题,会合理运用小括号改变运算顺序。 4.在解决问题的过程中,发展学生的“四能,体会数学在日常生活中的应用。 教学重点 利用线段图分析数量关系,掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。 教学难点
学习内容:冀教版小学数学二年级下册第89、90页。 学习目标: 1、结合生活中熟悉的事物,探索、发现事物简单的排列组合规律。 2、在探索、交流活动中,发展初步的推理能力。 3、在学习活动中,感受学习数学的乐趣,培养初步的数学意识。
一、复习目标 1、经历对本册四边形的认识及时、分、秒等知识系统整理、复习、巩固、提高的过程。 2、进一步巩固有关的知识和技能。 3、养成整理与评价所学知识的习惯,增强学好数学的信心。 二、课时安排: 1课时
实践活动——漂亮的花朵 教学内容:青岛版小学数学二年级下册 第105页实践活动 第3课时 教学目标: 1.通过实践活动巩固数据收集与整理的方法,体会分类统计在探索规律中的作用与价值。 2.经历对数据
备课人: 课题 数据收集整理 教学课时 3 备注 教学重点 1.掌握数据的收集和整理方法,认识统计表。 2.初步掌握统计表的制作方法,并能根据统计表回答简单的问题。 教学难点 感受数据中蕴含的信息,产生统计的需求。
第一单元万以内数的认识 第1课时数数(1) 【教学内容】 教科书第2~3页例1~例3及课堂活动。 【教学目标】 通过动手操作,经历计数单位(千、万)产生的过程,认识计数单位“千”、“万”,理解相邻两
二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共443分) 1.口算下面各题。 8×9= 6×7= 63÷9= 64÷8= 8×4= 28÷7= 47-15=
二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共441分) 1.计算。 80-60= 50+20= 85-80= 73 +20= 83-9=
教学难点: 在连加的算式中,观察数与数之间的特点,选择合适的方法进行巧算。 教具、学具: 多媒体课件、学习单。 教学过程: 一、 引入 1.口算 100+48= 72+225= 456+300= 163+318=
《简单的等量代换》参考教案 教学内容:冀教版小学数学二年级下册第91、92页。 教学目标: 1.结合直观的天平图,以历观察、推算一个水果与其他水果质量相等关系的过程。 2.初步体会“等量代换”的数学思想,能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。
时、分、秒 教学内容:上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期第20-22页 教学目标: 1、 通过观察,学生在充分体验的基础上,认识时间单位“分钟”,知道,1(小)时=60分(钟),在掌握进率的基础上,熟练进行时、分单位之间的换算。
1、对本学期的数学思考和问题解决两方面内容进行巩固提高。 2、进一步提高解决问题的能力,能发现和提出问题,在解决问题的过程中学会独立思考,发展推理能力。 3、获得成功体验,增强学好数学的信心。 二、课时安排:1课时
10000以内数的认识教案 【教学目标】 1.认识新的计数单位“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 学会读写万以内的数(中间、末尾没有零),知道数的组成,掌握数位顺序表。 2.通
二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共416分) 1.直接写得数。 4×2= 8×4= 9×3= 6×8= 24÷8= 36÷9=
小学数学西南师大课标版二年级下册 第一单元第一节《数数》第2课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 二年级下册 章 节 第一单元第一节 课 名 数数 第2课时 学习目标 1.正确地数万以内的数,知道万以内数的组成。
连续比多比少的实际问题 教学目标: 1、在解决实际问题的过程中,使学生进一步感受数学与现实生活的联系,会用两步计算解答连续比多比少的实际问题 。 2、培养学生观察、思考的习惯,提高学生分析问题与解决问题的能力。
二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共420分) 1.直接写出得数: 24÷4=_______ 54+6=_______ 56-8=_______ 18÷6=_______
教学难点:用综合算式解决实际问题。 教学准备:课件 教学过程: 一、 情景引入 1. 同学们,回忆一下,我们这学期春游去了哪里? 2. 其实,在我们春游的活动中,有许多数学知识,今天我们学习在活动中去解决问题。
《二年级下册》教材说明 一、教学内容 所属领域 单元题目 单元教学内容 数与代数 一 野营 ——有余数的除法 1.有余数除法的认识 2.有余数除法的笔算 智慧广场 图形排列的周期(有余数) 数与代数
青岛版小学数学二年级下册教学计划 ※本册教材的教学内容: 一、数与代数 1、有余数的除法:⑴、有余数除法的认识;⑵、有余数除法的笔算 2、万以内数的认识: ⑴、千以内数的认识; ⑵、万以内数的认识;