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的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物；地在下，衍生万 物。太 阳、月亮一直贯穿古今。本课插图与第一课插图合用，“人”立于天地之间，再次 让学生感 受时空的浩荡，以及人在宇宙万物中的重要性。 教学目标

本册内容情况： 《科学》四年级上册由““声音”和“我们的身体”、“运动和力” 三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学 生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学 习体

本册内容情况： 《科学》四年级上册由““声音”和“我们的身体”、“运动和力” 三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学 生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学 习体

联系材料，领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与 民族自尊心。 教学安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入 1. 让学生说说在成长过程中，对自己影响最大的人，并阐述理由。（有老师、父 母、朋友、还有偶尔相识的陌生人）

的优秀品质。 教学难点 夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课。 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小 时候

目 录 1.第一课 踏上强国之路 2.第二课 创新驱动发展 3.第三课 追求民主价值 4.第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人

第二单元 呼吸与消化 1.感受我们的呼吸 【教材简析】 《感受我们的呼吸》是《呼吸与消化》单元的第一课，为后续《呼吸与健康 生活》和《测量肺活量》两课的学习打基础。在本课中，学生通过感受呼吸的过 程及

第二单元 呼吸与消化 1.感受我们的呼吸 【教材简析】 《感受我们的呼吸》是《呼吸与消化》单元的第一课，为后续《呼吸与健康 生活》和《测量肺活量》两课的学习打基础。在本课中，学生通过感受呼吸的过 程及

第二单元 呼吸与消化 1.感受我们的呼吸 【教材简析】 《感受我们的呼吸》是《呼吸与消化》单元的第一课，为后续《呼吸与健康 生活》和《测量肺活量》两课的学习打基础。在本课中，学生通过感受呼吸的过 程及

第一课：一个 PS 高手的话 第二课：给 photoshop 初学者的一点忠告 第三课：Photoshop 开门十件事 第四课：Ps 中的一些基本概念 第五课：如何制作透明背景的图片？ 第六课：PS 的路径是怎么用的？

③积极参加学院组织的体育节各项活动，表现出色获 得学院奖励。 1-2 分 / 学期 ④三年制一至二年级住宿学生、五年制一至四年级住 宿学生，按照学院统一要求积极参加特色早操晨练， 学期考核合格。 2分/学期

方案比选后确定本桥为连续箱梁桥，桥长 140 米。计算过程中主要参考了《公路桥涵设计手册——梁桥(下册)》、《连续梁桥》、《桥 梁工程》、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）、《公路桥

79+4。 先算 30+30=60， 再算 5+4=9⋯⋯ 你是怎样口算的？和同学交流一下。 （2）二年级一共要买多少张车票？ 还可以怎样算？ （1）三年级一共要买多少张车票？ （2）四年级一共要买多少张车票？

天津）某校夏令营有 3 名男同学 CBA,, 和 3 名女同学 ZYX,,，其年级情况如下 表： 一年级 二年级 三年级 男同学 A B C 女同学 X Y Z 现从这 6 名同学中随机选出 2 人参加知识竞赛（每人被选到的可能性相同）

1 生理停顿  3.2 逻辑停顿  B.3.6 用于章节、条款的序次语后宜用空格表示停顿。  示例：​第一课　春天来了  B.3.7 序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点符号。  示例：​语言的社会功能共

丁香花样貌(第 1——3 自然段) 作者对丁香结的感悟（第 4——6 自然段） 【设计意图】本环节紧紧抓住第一课时的教学要点，简洁、明了、清晰地呈 现给学生，使学生对文本的思路有了更清晰的感知。第 二 课 时 一、回顾旧课，导入新课

县城） 每生每年 800 元。 7 中等职业学 校国家助学 金 中等职业学校全日制 正式学籍一、二年级在 校就读的涉农专业学 生、具有集中连片特困 地区农村户籍学生和 非涉农专业家庭经济 困难学生 每生每年

（2）要确定二次项系数，一次项系数和常数项，必须先把一元二次方程化成一 般式． 知识导航 1 一元二次方程定义 第一课 一元二次方程解法2 例1. （1）下列各式  1 105 x， 24 03 x  

D、选定 【答案】B 83．从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（ ）。 A、初一年级 B、初二年级 C、初三年级 D、高一年级 【答案】B 84．作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（ ）。

不怕苦，只有最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话。学习上，努 力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在小学二年级时，我 就光荣地加入了中国少年先锋队。 ××××年×月，我进入××中学读初中。随着知识的积累和年龄