编版九年级语文下册课件:23诗词曲五首(共78张PPT)
1. 23 诗词曲五首人教版·九年级下册 2. 十五从军征 白雪歌送武判官归京 南乡子·登京口北固亭有怀 过零丁洋 山坡羊·潼关怀古 3. (本页无文本内容) 4. 1.乐府诗。汉武帝时,设有采集各地
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1. 23 诗词曲五首人教版·九年级下册 2. 十五从军征 白雪歌送武判官归京 南乡子·登京口北固亭有怀 过零丁洋 山坡羊·潼关怀古 3. (本页无文本内容) 4. 1.乐府诗。汉武帝时,设有采集各地
拍档,不要与烦恼的自己同住。 我,要不断地与太阳赛跑!不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。 15. 假若你一直和时间比赛, 你就可以成功。林清玄,台湾高雄人,一九五三年生。 10岁:立志做一名作家;
1. 四年级语文 下册 第七单元神奇的玻璃家族 2. 1.请同学们自由轻声读课文,遇到难读的字词多读几遍,并试着用简洁的语言说说故事的主要内容。 2.再次默读课文,边读边思考 : (1)玻璃家族有哪些新成员?用横线勾画。
讨论问题崔杼是个非常残暴的人,太史们为什么不肯改竹简上的写法呢?他们不怕死吗?你从中可以领会到什么呢? 15. 他们之所以不改竹简上的内容,是在尽史官的本分,为后人留下事实的本来面目,体现了史官刚正不阿、秉笔直书的品格。
位数相同的数比较大小,从最高位比起,最高位相同再比第高二位,第二高位相同再比第三位……五、万以内数比较大小 15. 1、从小到大排队。 6700, 6070 ,607,706,6007 2、从大到小排队。 620
1. 绿叶的梦冀教版四年级语文上册第四单元 2. (本页无文本内容) 3. 我们来给课文分成四部分吧!第一部分(1自然段)写“我”对绿叶最着迷。 第二部分 (2自然段)简要介绍老师教我们搜集绿叶,讲述
1. 15 搭船的鸟部编版三年级上册 2. “雨中船头来个伴儿,一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看,它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!新课导入 3. 郭风,原名郭嘉桂,福建莆田
体重最轻的是( ),相差( )千克。 (2)红红比亮亮重( )千克,红红比强强轻( )千克。三人的体重一共是( )千克。 二、在里填上“>”“ < ”或“=”(9分) 500克1千克 800克4千克 2千克1000克
二年级下册数学试卷2020-2021学年第二学期第二单元试卷 一、选择题 1.有16个苹果,每3 个放一盘,至少要( )个盘子. A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.甲杯有水125克,
生:玩过 师:同学们知道七巧板的来历吗? 生:不知道 (二)介绍七巧板 1、播放介绍七巧板的课件,让学生从课件中了解到七巧板的知识。(板书:认识七巧板) 2、提问:下面我们一起寻找七巧板中所蕴藏的数学知识
第3单元 阶段测评(时间:60分钟 满分:100分)一、填一填(16分)1.一千里面有( )个百,一百里面有( )个十。2.一个数从右边数起,第二位是( )位,第三位是( )位,第( )位是千位。3.208是( )位数,它是由( )个百和8个( )组成的,读作( )。4.九百八十七是由( )个百、( )个十和( )个一组成的,是(
………………… 冀教版(一起)2018-2019学年二年级英语第二学期 期末测试 A卷 (满分:100分 考试时间:40分钟) 听力部分 一、写出听到的字母,注意大小写。(每个1分,共10分) L R
学情分析:学生在生活购物时都接触过质量问题,但质量单位不能靠眼睛观察得到,只能靠肌肉感觉来感知,结合二年级学生喜欢参与活动的特点,设计活动让学生看一看、试一试,让学生在体验中形成个性化的对千克和克的独特感受。
冀教版数学二年级下册 第八单元 时、分、秒 第1课时 《认识时、分》作业设计 一、 前置性作业 1. 读出下列钟面上的时刻,并写一写。 2. 观察钟面你发现了什么? 3. 拨表针,认识时、分的关系。
鼓励学生发现日常生活中形状是平行四边形的物体, 初步体会平行四边形的作用 教学准备 多媒体课件 教学方法 自主学习、合作探究 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境: 同学们,前面我
【教学难点】:发展学生初步的推理能力。 【教 法】:情景互动、探究发现 【学 法】:自主探究、交流讨论 【教学过程】: 一、创设情景 1、探索乐园里有很多有趣的问题,想进去看看吗?要想进探索乐园需要打开密码锁,(课件展示)密码是1、2组成的两位数,谁能猜到?
二年级下册数学单元测试-3。认识1000以内的数 一、单选题 1.六百六十写作( ) A. 60060 B. 606
教学重点:建立克和千克的质量观念。 教学准备:盐、矿泉水,1克重的物品若干份,厨房小秤8台,苹果若干,果冻4千克,多媒体课件等。 教材分析:学生在生活中都接触过质量问题,但质量单位不像长度单位那样直观、具体,不能用眼睛观察
难点:使学生掌握三位数连续进位加法的计算方法。 课前 准备 多媒体课件 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 修改意见 一、 情境导入 1、教师