二年级下册数学教案-5.3认识四边形|冀教版
重点:区分和正确辨认四边形。 难点:培养学生观察比较、抽象概括能力,发展空间观念。 课前准备 教师:课件、图形纸、长方体盒子、导学单。 学生:图形纸、直尺、三角板、导学单。 板书 设计 认识四边形8 4条直边
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重点:区分和正确辨认四边形。 难点:培养学生观察比较、抽象概括能力,发展空间观念。 课前准备 教师:课件、图形纸、长方体盒子、导学单。 学生:图形纸、直尺、三角板、导学单。 板书 设计 认识四边形8 4条直边
二年级下册数学试题-第七单元 时、分、秒 测试卷-冀教版(含答案) 一、选择题(共5题,共计20分) 1、在括号里填上 < ,>或=。 5分20秒( )520秒。 A. < B.> C.=
重点:在感知四边形特征的基础上认识长方形、正方形的特征。 难点:长方形、正方形特征的相同点和不同点。 三、 教学准备 PPT课件、点子格、尺子、三角板等学习工具 四、 教学步骤 (一)创设情境 激趣导入 师:那小孩为什么爬上
难点:构想并设计简单图案。 教学准备: 1.教材:冀教版小学数学二年级下册《认识七巧板》 2.教具:课件 3.学具:人准备一副七巧板和剪好的纸质版七巧板、白纸。 教学过程: 一、欣赏图片引入 1.让
《千克和克》教学设计 一、 说教材: 今天我说课的内容是小学数学二年级下册第四单元的认识《千克和克》一课。 学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识,建立了初步的质量观念。这节课认识质量单位,
师:十位上原来是几个十加几个十?后进上来的这个十怎么办?(原来十位上是3个十加3个十,再加进上来的1个十,一共是7个十.师在竖式横线下对齐十位写7) 9.今天学的内容有什么特点?你能给这种算式取个名字吗? 板书课题:进位加法。
冀教版小学数学小升初自测卷(二) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共11题;共13分) 1. (1分)2016年9月10日,世界第一高桥
冀教版小学奥数趣味40题 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 小学奥数趣味40题 (共40题;共213分) 1. (5分)甲、乙、丙三人分别是二年级一
冀教版小学数学小升初自测卷(四) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题;共7分) 1. (1分)12÷_______=_______%=0
冀教版小学数学小升初自测卷(一) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题;共11分) 1. (1分)154000308读作______
1. 琥珀长春版小学语文五年级上册 2. 琥珀形成过程 发现过程 样子及价值想象情景真实情景 3. ◆自由读第20自然段用直线画出描写琥珀样子的句子,用曲线画出描写它价值的句子. ◆结合琥珀的样子和价值
1. 部编版二年级上册第4课 田家四季歌 2. 课题导入认一认,这些风景是什么季节?春夏秋冬 3. 相关链接杂交水稻之父--袁隆平 袁隆平,中国杂交水稻 育种专家,中国研究与发展 杂交水稻的开创者,被誉为
早起勤耕作, 归来戴月光。 14. 秋季里,稻上场, 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦, 心里喜洋洋。 15. 1、同学们在操场上做游戏。 2、场上堆满了玉米。chǎngcháng 16. 冬季里,雪初晴,
我从上面看。从每个方向观察,看到的都是( )。 14. 对应训练3 从上面立体图形能看到正方形的有?1. 15. 对应训练3 长方体的四个面是相同的长方形时,侧面是两个正方形。 正方体的六个面是相同的正方形。
15 古诗二首 【教学目标】 1.知识与能力 认识“晓、慈”等生字,会写“湖、莲”等生字。 2.过程与方法 能有感情地朗读并背诵古诗,知道诗的大致意思。 3.情感与价值 (1)感受大自然的美,增强热爱家乡的思想感情。
两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同? 14. 小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落。。 多么可爱的葫芦啊! 15. 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几
elit.在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。 15. 空白演示Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing
学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关,与它两边张开的大小有关。 学情分析: 这部分内容对于二年级学生来说比较抽象,接受起来较为困难。为了帮助学生更好的认识角,形成角的表象。我设计了一些数学活动,
启后的作用。 【学情分析】 角与实际生活有着密切的联系,周围许多物体上都有角,本节课的教学对象是二年级的小学生,他们对角并不陌生,能够很容易的在周围的物体上找到角,怎样引导学生从观察实物中抽象出所学的
2019-2020学年上学期二年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 总分 得分 一、 填一填。(31分) 1