二年级下册语文课件 -《亡羊补牢》 人教部编版(共18张PPT)
1. 寓言二则—亡羊补牢 12部编版小学语文二年级下册 2. 1、会认本课生字、词语,会写生字“亡”、“牢”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能在读中悟出故事的寓意。学习目标 3. 亡羊补牢亡:1.失去、丢失
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1. 寓言二则—亡羊补牢 12部编版小学语文二年级下册 2. 1、会认本课生字、词语,会写生字“亡”、“牢”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能在读中悟出故事的寓意。学习目标 3. 亡羊补牢亡:1.失去、丢失
1. 19 大象的耳朵部编版二年级语文下册 2. (本页无文本内容) 3. 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 shì( ) 似 sì( ) 似的似乎 4. 这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
1. 第七单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们,本单元我们学习了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》以及《语文园地七》,这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧!
1. R·二年级语文下册14 小马过河 2. 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然
1. 16 雷 雨人教版 二年级语文下册 2. 雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉 垂下来 窗 户 迎面扑来 字词学习读一读léi雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉 垂下来 窗 户 迎面扑来 wūhēiyāc
(本页无文本内容) 2. 狂风暴雨 和风细雨 蒙蒙细雨 枪林弹雨 风雨交加 风调雨顺 3. 16 雷 雨人教版语文二年级下册 4. 学习目标1、我会读本课生字新词,能正确书写“垂”字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读
1. 部编版二年级上册语文园地二 2. 查字典 同学们,读书的时候,遇到了不认识的字,该怎么办呢?葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。 够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。
1. 部编版二年级上册语文园地一 2. 识字加油站 去野外观察大自然,你会准备些什么? 3. 识字加油站 手套 帽子 登山鞋 运动裤 tào mào dēng xié kù 地图 水壶 帐篷 指南针 tú
1. 部编版一年级上册第1课 天地人 2. 课题导入 同学们,对于字你们知道多少呢?可能大家在幼儿园的时候已经学过一些简单的字,但今天,我们就要开始正式学习生字了,同学们有没有感到很兴奋呢? 3. 认读园地天
zhī( )biān zhī ( )zěn yàng( )xiāo shī( )gōng bù( )编 织怎 样消 失公 布打 破打 倒草 籽泉 水应 该整 体抽 水纺 织 5. (本页无文本内容) 6
他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天, 一打开,就在白纸上跳蹦。1想象思考:这句话采用了什么样的修辞手法?拟人 10. 大块的草坪,绿了; 11. 大朵的野花,红了; 12. 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明!
叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧,江苏人,我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》,创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和教学工作70
1. 语文园地四 2. 第1课时第2课时第3课时第4课时 3. 认真“研究”课本中的车票,认读生字。第1课时 4. 南昌(chānɡ) 下铺(pù) 空调(tiáo) 硬座(yìnɡ) 硬卧(wò) 限定(xiàn)
1. 部编版三年级上册第一单元口语交际:我的暑假生活 2. 课题导入 看图,说说图中的小朋友在做什么? 3. 同学们放暑假后经历了哪些快乐、新鲜的事。大家回忆一下:暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学们分享一下吧。
1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师,我会变,可以变成雨、冰雹、雪,我的性格充满矛盾,在帮助人们做好事的同时,也会做坏事,我到底是什么呢,让我们一起进入文中去看看吧。 3
1. 课文解读小学语文二年级上册日月潭 2. 情境导入日月潭 3. 情境导入 日月潭在哪里? 为什么叫日月潭? 日月潭的景色怎样? 看到课题,你想问什么? 4. 课文解读潭 湖 绕 围 胜 央 岛 华
1. 部编版二年级语文下册2 找 春 天 2. 脱掉 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮遮掩掩 探出头 嫩芽 音符 解冻 触到 杜 鹃 tuōǎoxúnxiūɡū zhē yǎntànnènfújiěchùdù
1. 11 十六年前的回忆统编版 语文 六年级 下册 2. 初读感知自由读课文,思考:课文是按什么顺序写的?主要写了李大钊的哪几件事? 本文是按照_________顺序写的,主要写了_________
1. 部编版一年级上册第9课 日月明 2. 课题导入rì 日yuè 月 3. 课题导入日月 4. 明天 明白明月 明亮你能用“明”组词吗? 课文讲解 5. 生字广场力土林木心 6. 认读园地明 力 尘