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二年级下册学生评语 　　在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实

1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中的历史名词。2.理清课文的表达顺序和两条叙述线索，整体把握课文大意。3.通过查阅资料、结合上下文、朗读联想以及对比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。4.结合课外阅读，收集关于日本侵华战争的史实，充实自己的语文资料库。

再读课文，说说课文讲了一件什么事。从中你知道了关于詹天佑的哪些信息？读了课文，我知道詹天佑（ ）

默读课文，思考：你从哪些语句读出了这是一位怎样的老人？用“﹏”标出相关的语句，并在旁边写下你的感受。（请写批注）我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。（外貌 ）

1．练习快速阅读，简要地复述课文内容。2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思 想感情。3．体会文章通过语言、动作、心理活动等 描写反映人物的崇高品质的写作方法。

语言是人们交流的工具。我们的语言充满着巨大的魅力，恰当地运用语言，有时会产生意想不到的效果。你有过这样的经历吗？　 《语言的魅力》这篇课文，你一定会有新的感受。

又称沈阳事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日军以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。

同学们，转眼间六年的小学生活就这样从我们指缝间溜走了，在即将结束的小学生涯中，我想送你们这样一篇文章《成长靠你们自己》。

詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……

1. 勇者的面对冀教版语文五年级下册:高新区第四小学 张云霞 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 由于一个普通中国女孩通过自己的言行对日本青年产生的潜移默化的影响使得这位青年能直

世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入相同数目的资金，当天用完，不记账，不预支，不超支。如果用不完第二天就自行作废。

咯嘣 捻子 小挫 崎岖不平 溃烂 揭开 泄气 视死如归 哽咽 莽撞 水洼 无边无垠上缴 匍匐 吁气 令人目眩 阅读提示： 文中几次写到了“行”？围绕“行”，全文可以分成几部分？分别写出小标题。并在小组内交流。

前面，我们了解了冰心奶奶的许多作品，今天我们就再次走进冰心，看看冰心奶奶在童年的舞台上是如何演绎的吧！

迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍 ，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。

呵护：爱护，保护。惬意：满意，舒服。赫赫有名：形容声名非常显著。名副其实：名称或名声与实际相符合。迫不及待：急迫的不能等待。天壤之别：形容极大的差别。

春天是生机勃勃的，　　夏天是绿树成荫的，　　秋天是收获幸福的， 冬天是_________老舍，原名_______，字。 _______，北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “____________________”。著名作品有《 》 《 》 《 》《 》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”

1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解重点词语意思。2、正确流利有感情地朗读课文。3、整体感知，了解课文的主要内容。

你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就不声不响地从你身边走过，悄悄地走到你的前头去了。

我们欢乐的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天

1、自读课文，读准字音，理解字词。2、读课文思考：课文主要讲的是一件什么事？ 这篇课文主要讲的是一位中国女孩通过自己的努力，使一位日本青年山崎改变了对中国的看法，消除了偏见，并勇敢地正视日本侵华战争的历史事实。