四年级下册语文课件-语文百花园六ppt
“即”和“既”音形相似,常常读错用混,怎样才能区分它们呢?看看古人是怎样造出这两个字的,你就知道了。
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同学们,你们喜欢谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语请大家来猜一猜。 什么东西有的人觉得充裕?有的人总觉得不够用?什么东西你珍惜它,就会给你带来财富?什么东西你浪费了它,也就等于浪费了自己的生命?
1. 时间都去哪儿了北师大版四年级下册语文——口语交际 2. 惜时名言齐分享 3. 1、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。 2、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 ——鲁迅 3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
1. 詹天佑义务教育课程标准实验教科书语文五年级(下册) 2. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。自学提示:詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难?他是怎样克服的?你从中体会到了什么? 3. 詹天佑不
会认6个生字,会写13个生字,正确读写重点字词。有感情地朗读课文,背诵三首古诗,默写《绝句》。通过看注释、想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。感受美丽的春夏景色,受到美的熏陶。
友谊,娓娓写来,十分委婉动人。 《小抄写员》(已编入 冀教版五年级下册语文书的选读课文;北师大版六年级下册语文书课文 人教版五年级下册语文书的选读课文)《卡尔美拉》(此书也深受我国读者的欢迎) 3.
自学要求:(1)自读课文,读准字音,读通句子,做到不加字,不漏字,不改字。(2)完成填空:_______、_______、______和_______说了“从现在开始…… ”。
退潮了,我们一大群孩子到海滩边拾贝壳。 海滩上,贝壳又多又美。我们拾了扇贝的壳,拾了螺蛳壳。 我们拾了很多贝壳,拿回家给没去过海边的小朋友们看。
1. 课文解读小学语文二年级上册日月潭 2. 情境导入日月潭 3. 情境导入 日月潭在哪里? 为什么叫日月潭? 日月潭的景色怎样? 看到课题,你想问什么? 4. 课文解读潭 湖 绕 围 胜 央 岛 华
本文写了一件什么事?松鼠和小熊通过_____和_____成为________,在吵架后又借______和_____和好。
自读课文:读准字音,读顺句子,读通课文,并给每个自然段标上序号。想一想课文讲了一件什么事?
我们有许多说话的机会,当别人说话的时候,我们该怎么做呢?当我们自己要说话的时候,又应该注意些什么?
表扬 夸奖赞扬 赞美1、读一读:自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字多读几遍。2、划一划:用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。
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什么时候,谁称赞了谁?称赞了什么? , 称赞 :“ 。”(什么时候)(谁) (谁) (什么) , 称赞 :“ 。”
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”