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期末测试卷（三） 一、积累运用。 1.把下面加点字的音节补充完整。 t____　　　y____　　　zh____　　　____ì 疼痛　　　愿意　 　　忠实　　　　算式 ____ǎn　 ____ènɡ　 ____ūn　　　____āo 一盏　　　 碰到　　 　蹲下　　　　粗糙 2.看拼音，写词语。 zuò　wèi　 shǐ　jìn　 bō　wén

16 雷雨▶教学目标1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等字运用的妙处，并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨以及下雨时的情景。▶教学重难点1.了解作者是怎样描写雷雨的景象的，体会用词的准确、生动。2.能边读

（课件出示《与众不同的麻雀》） （3）教师小结。 【设计意图】真正的学习是相互的，不是一味地由老师教，而是让学生有机会说、多说、想说，学会表达、爱表达，才能真正落实语文教学中“听说读写”的训练。学生的

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：连线题。 1. 草长莺飞二月天 一岁一枯荣 两个黄鹂鸣翠柳 映日荷花别样红 接天莲叶无穷碧 二月春风似剪刀 离离原上草

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（反义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 赶紧——（ ） 懊丧——（ ） 惊奇——（ ） 明说——（

部编版二年级下册第六单元 写好上下结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“吴、容、穷、易”等生字。 2.掌握上下结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】 1

23.祖先的摇篮教案 课 题 祖先的摇篮 课 型 新授 主备人 成 员 二年级语文老师 教学目标 　1.正确认读七个生字,会写九个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。   2.理解课文内容。   3

2017-2018学年度第二学期期中学业水平测试（卷） 二年级语文 （满分100分，考试时间60分钟） 题号 基础知识 阅读 写话 总分 得分 【亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定又学会了很多知

2019年春季学期二年级下册语文期末测试卷(九) （试卷满分100分，考试时间120分钟） 学校 班级： 姓名： 得分： 一、我会拼写。(8分) jù lí ér qiě shì jiè fēn fānɡ

针，你还知道哪些？ 　　２、师：希望同学们在平时生活中要多看书多请教多观察多思考，做一个生活的有心人。 五、实践活动 　　编写诗句。 板书设计： 要是你在野外迷了路 　　　　　　　　　　　　　　南面　　　　　　北边

提高识字的效率和质量。 [不足之处]　识字方法还不够灵活,有几个字是死记硬背的,学生不能掌握。 [再教设计]　在识字教学中,要特别注重教给学生识字的方法,还学生自主学习的空间,使学生在开放而有活力的课堂氛围中保持主动学习的状态

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部编版二年级下语文期末阅读专项训练（六） 一、阅读短文，完成练习。 家乡的春节 我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…． 除夕夜，主妇

人教部编版小学二年级语文下册教学计划附带教学 进度表 新学期，新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线

播放短视频) 学生自由发言。 请学生做主持人,主持讨论。 小组讨论。全班交流。 在集体生活中,我们应该共同遵守哪些公约? 全班交流。学生充分发表意见,主持人组织。 教师相机点拨,启发学生从不同角度来思考、补充。学生发表意见。

）会伤害朋友之间的友谊。 4、 友谊来之不易，需要（ ）。 5、（ ）是人的一个重要品质，（ ）会对他人和自己造成伤害。 6、（ ）的人是得不到尊重的。 7、（ ）是一个人诚实守信的重要标志。 8、能否避免发生冲突，往往取决于我们（

小毛虫第二课时【课时目标】1.读准多音字“尽”，会写“布”这个字，理解“尽心竭力”等成语。[来源:学,科,网]2. 学习3-7自然段，结合故事内容，感知描写小毛虫心理的句子。3. 借助提示用自己的话完整讲故事。【课时重点】1.读准多音字“尽”，会写“布”这个字，理解“尽心竭力”等成语。2、学习3-7自然段，结合故事内容，感知描写小毛虫心理的句子。【课时难点】借助提示用自己的

2018年上期小学期中质量检测二年级语文试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 一、 看拼音，写词语。（16分） ｙóｕ ｘì

我们一起去西湖看一看吧!(课件出示:荷花视频) 看到这么美的景色,你最想做什么? 一千多年前的南宋大诗人杨万里和你们一样看到那么美的荷花,作了一首诗,脍炙人口,被人们传诵至今,我们一起来看一看。(课件出示:古诗)

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十五） 一、阅读短文，完成练习。 绿色的卫兵 在美丽的原野上，树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。 狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进