香当网

人教部编版小学语文一年级下册《听故事讲故事》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2. 能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。

人教部编版小学语文四年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 卜算子•咏梅 ________ ____________________

人教部编版小学语文一年级下册《我想去看看》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 认识“想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观”等12个生字，会写“会、走、北、京、门、广”等6个生字，认识足字旁、走之旁2个偏旁。

九死一生　九牛一毛　五光十色　五湖四海 ⑥量词 一座荒岛　一丝安慰　一艘船　一道刻痕　一条狗　两只猫　一批货　一根木桩　一场梦　一只麻雀 一块石头　一个圆圈　一条细缝　一道寒光　三头牛 一种享受　一群大雁　一辆敞篷车　一张沙发椅　一番工夫　一只小艇

专题一 部编六年级下册生字专项练习 一、字音。 1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。 腊月（là xī） 眨眼（zhá zhī） 油腻（ér nì） 咽喉（yān yín ） 钥匙（shì bí）

处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 二、我会把短文《阳光》读给家人听。 资料链接 孟浩然（689——740），唐代诗人，今湖北襄阳人。其诗与王维齐名，与王维并称“王孟”。其诗清淡幽远，长于写景，多反映隐逸生活。

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 21.杨氏之子 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。背诵课文。 2.能说出表现杨氏之子机智的故事内容。

原来是在说话:“谢谢， 谢谢!” 我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?” 这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的

人教部编版小学语文三年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 忆江南 ( )________ ____________________

指背着人轻轻地交谈。本课是比喻海底动物发出轻微的声音。）  ②让学生用动作演示“窃窃私语”。  ③句子对比：海底的动物常常发出轻微的声音。海底的动物常常在窃窃私语。 （作者用这个词语赋予动物以人的行为

《海底世界》教学设计 第二课时教学设计  教材分析：  《海底世界》是部编版小学语文三年级下册的一篇浅显的科普知识性课文，它从海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿物等几个方面，介绍了这个“景

人教部编版小学道德与法治六年级下册期中专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共41个题。答案详见教材和教师用书。 1. 你身边有哪些值得尊重的普通人？ 答： 2

部编版语文(人教)五年级下册线上线下衔接教学计划 一、 班级学情分析: （ 一） 已授课程内容： 第一单元： 体会文章表达的思想感情； 把一件事的重点部分写具体。 第二单元： 初步学习阅读古典名著的方法；

或是在习作教学中运用词句段运用”第一部分是用设问的方式作为开头说一段话,旨在让学生知道这样的开头不仅能吸引读者,而且能将文章的主要内容在开篇就一目了然地呈现出来,对总分的段落结构能更好地运用。第二部分是学写寻物启事,旨在明确应用文寻物启事的格式

叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。 大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。 1.【理解课题】短文

一年下册道德与法治第一单元测试 姓名 班级 一．我知道对错 1．整理自己的小卧室。（ ） 2.把房间打扫干净，东西摆放整齐。（ ） 3.玩具乱扔，机器猫找不到了。（ ） 4.为了保持整洁我只好不参加活动。（

一个“巴”字让我们看到了贝类害怕自己掉下来，紧紧抓住船底的可爱，“免费”看出贝类真聪明，这句话用拟人的修辞手法，写出贝类的活动特点，幽默生动） 这些  B、这些贝类真是太聪明了，我们一起读一读吧。 

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（反义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 出——（ ）　降——（ ） 好——（ ） 清——（ ）　晴——（

人教部编版小学道德与法治六年级下册第二单元专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 地球出现了哪些环境问题？ 答： 2. 你知道哪些关于保护地球的协定或者法规？

人教部编版小学语文一年级下册《小猴子下山》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“猴、结”等 12 个生字，会写“块、非”等 7 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；利用动作演