部编版六年级下册语文复习计划
部编版六年级下册语文复习计划 一、指导思想 1、巩固汉语拼音;认识3000个常用汉字;有较强的识字写字能力,掌握识字方法,力求识用结合;能工整地书写汉字,并有一定的速度;会用汉语拼音和部首两种查
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部编版六年级下册语文复习计划 一、指导思想 1、巩固汉语拼音;认识3000个常用汉字;有较强的识字写字能力,掌握识字方法,力求识用结合;能工整地书写汉字,并有一定的速度;会用汉语拼音和部首两种查
点在提收笔的上端起笔,最后一笔是点。 会:上部的“人”撇、捺要舒展。 走:先写“土”,再写一竖。 过:最后一笔是平捺,要写舒展。 伙:右部竖撇和捺收笔齐平。 伴:右部点和撇对称,上横短,下横长。 这:“文”的点在横的正上方
争做青春追梦人 大家好,我是一个追梦人,我在追梦的路上,为梦想而拼搏。今天,我要演讲的题目就是《争做青春追梦人》 。 习近平总书记在党的十九大报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前
(2)理解“一本正经”。 ①指名学生解释“一本正经”的意思。 ②师根据学生的回答来总结“一本正经”的意思(原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。) (3)听了你们的朗读,我
《落花生》是本单元的第二篇精读课文,它以花生映照人生,文章内容简洁,脉络清晰,按照事情发展顺序主要记叙了作者小时候和家人一起“种花生、收花生、尝花生、议花生”,看似平淡无奇,却借助落花生娓娓道出了朴素而珍贵的道理。内容安
不时对我“叭哒叭哒”地眨眼。 师:不仅用了比喻,还用了拟人的手法,非常不错。 生:小乌龟有四只又肥又短的脚,上面有五个锋利的“指甲”,似乎能把人抓出血来。一只尾巴拖在地上,不时地左右摇摆着,看上去既笨拙又可爱。
2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学
2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处
《美丽的小兴安岭》 第一课时教学设计 教材分析: 《美丽的小兴安岭》是部编教材三年级上册第六单元的最后一课。这篇课文,讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河无
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学设计 教学目标: 1、知识目标:学会本课中的生字,理解课文中出现的词语。 2、技能目标:有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文。
2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首
一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“ ,最是橙黄橘绿时。” 2.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“ , 。”
18 怀疑与学问 1.生字注音 程颐(yí) 虚妄(wàng) 步骤(zhòu) 大儒(rú) 譬如(pì) 塾师(shú) 停滞(zhì) 腐草为萤(yíng) 2.多音字 难(nàn)苦难(nán)困难 便(biàn)随便(pián)便宜 3.形似字 辩(biàn)辩论辨(biàn)辨别 萤(yíng)萤火虫莹(yíng)晶莹 儒(rú)儒家濡(rú)相濡以沫 塾
说话要求:说说姓什么,叫什么;说清楚是哪个字;名字是谁给取的;为什么叫这个名字;说说自己的乳名。 (2)六人合成一组,小组交流。 (3)周围的小朋友都知道你名字里的故事了,可老师还不知道,其他很多小朋友也都
法。在指导演讲时,我紧扣“小贴士”的要求,通过“个人练讲—小组试讲—全班展示”的教学流程,借助师生共评的形式,循序渐进地渗透演讲的技巧。相信通过这次口语交际的训练,学生的演讲水平一定会有质的提高。 本文档由香当网(https://www
第一种:设置悬念:本来乒乓球是用球拍来打的,但今天我们在老师的带领下,却吹吹出了喜悦,吹出了成功。 第二种:先声夺人:教室里一片沸腾起来。只听见乒乓球落地声、同学们的加油声、成功与失败的欢呼与失落声、吹乒乓球的呼呼声
含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人。三是情景交融,无论是描写自然风光还
一年级上语文第十三周周末作业班级: 姓名: 学号: 一、读一读,写一写。要把字写得很漂亮哦! lín lǐ xiǎo niǎo 1.树 , 飞来飞去。 tǔ lì le2.我拿起 块,用
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第4课《日月水火》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
2.板书课文题目,简介作者。 课件出示: 宗璞,原名冯钟璞,当代作家,她的《东藏记》获得第六届茅盾文学奖。《丁香结》是她的一部散文集,本文选自其中一篇。 3.齐读课文题目。 【设计意图】谈话导入,亲近学生生活,简单了解作者,激发学生阅读期待,为理解课文内容作铺垫。