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b是a的6倍，则b是（）。 3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数是（ ）。 4．甲数是75，比乙数的3倍多15，问乙数是（ ）。 二、根据数的变化填写正确的符号。 1． 25○30○5 2. 32○3○56○4

部编版三年级下册语文复习计划 　　一、复习目标 　　1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

部编版三年级下册语文复习资料 形近字组词 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠

785(平方厘米) 第2课时 练习课 1.下面哪些物体的形状是圆柱?请在下面画“􀳫”。 2.填空题。 (1)生活中圆柱形的物体有很多,请你写出三个:(　　　)、(　　　)、(　　　)。 (2)将长为4cm、宽为

(部编版)九年级下册语文 《海燕》同步练习 《海燕》同步练习 一、积累运用（共8题；共18分） 1.下列词语中划线字注音有误的一项是（） A. 飞窜（cuàn）胆怯（qiè）震怒（zhèn） B.

部编版一年级下册单元复习教案 第一单元复习课 【教材分析】 这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等

一年级下册语文课内阅读专项训练 （自主练习） （一）  春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。（      ）春天是个多彩的季节。 1、我会在括号里写字。 2、这段话有（     ）句话。

（ ） （ ） （ ） （ ） 2.《绝句》的作者是 朝的诗人 ，被称为 。《惠崇春江晚景》的作者是 朝的诗人 。《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。 3.把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿

2020部编版六（下）期中测试卷 题　号 一 二 三 四 五 总分 得　分 一、基础训练营(60分) 1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分) (1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。

2020部编版四（下）期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 得分 一、积累与运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（8分） yōu lǜ    tān wán

(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不 能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ (　　) (3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着 脑袋，一副无精打采的样子。 (　　) (4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。

阅读感受和书籍。 ［教学重难点］ 重点：学习童谣和儿歌；引导学生养成阅读的好习惯。 难点：尝试结合生活实际增强阅读体验。 ［教学课时］ 1课时 一、课前导语 师：同学们，你们会唱童谣和儿歌吗？哪位同学

学校 班级 姓名 考号_____________ 五年级语文期中试卷 第一部分：基础知识运用和积累（33分） 一、看拼音，写汉字。（5分） mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è

专题八 部编五年级下册古诗专项练习 一、 选择。 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）。 A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供” B.“敲成玉磬穿

理解诗中内容,想象诗中描写了怎样的情景,体会表达的情感。 一、导入新课,激发兴趣。 　本单元我们认识了古代诗人笔下天真可爱的孩子们,与萧红一起游览了祖父的园子,欣赏了季羡林先生故乡的月亮,感受到老华侨浓浓的爱国之情。那么

六年级下册教学反思汇总 1 北京的春节 这篇课文写得很有感染力而且很细致，和学生的生活能够紧密联系起来，所以在教学中我多次让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受。在教学中，从整体入手，抓大放小，在学

儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。 作者介绍： 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。 注释： ①新市：地名，在今湖南攸县北。 ②疏疏（shū）：稀疏。

读好长句子的停顿，读懂诗歌的意思。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件，生字卡片。 学生准备：回忆生活中自己害怕什么。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 板块一　情境导入，揭示课题 1．多媒体课件播放视频，感受夜色的神秘与美丽。

树。上面那黄嫩嫩、水灵灵的梨儿，使我不禁心中一阵欢喜。我记得这梨树好像是小卖部的主人老王伯伯种的。“没关系，反正树上这么多梨呢！”我心里想着，手不知不觉的伸了上去，摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装

部编版六年级下册语文全册教学反思 《北京的春节》教学反思 《北京的春节》是部编版新课标第十二册第一单元的第一篇精读课文,是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老