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姓名              成绩          部编《道德与法治》三年级下册 期末试题（一） (卷面分100分，时间60分钟) 一、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（   

成了琥珀。祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǎn）见，值不了多少钱。 后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。有一个项链上的淡

一、 填一填 1.出门前，洗脸、刷牙，检查衣服鞋帽，说明我们小朋友爱 。[来源:学科网ZXXK] 2.要使我们阅读 饱满，需要声音洪亮，坐姿挺直。 3.“等一下”，“明天在做”，“不着急”，这些都是 的表现。

［教学目标］ 1.认识“物、虎、熊”等13个生字和牛字旁1个偏旁；会写“要、连、百”等6个生字。 2.正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。 3

口语交际 自我介绍 教学目标： 1、能向他人做自我介绍，并能引起话题。 2、知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一 种基本的交际原则和交际礼仪。 3、引领学生在 日常交谈中，能够主动实践，养成良好的交际习惯。

领域---（ ） 2. 第一段描述了纳米材料的特点是： 和 。 3. 根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1） 按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（ ） （2） 纳米粉末是纳米材料的种类之一。（

四年级下册道德与法治 第一单元 同伴与交往 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空1分，共23分）[来源:Zxxk.Com] 1、_____总是给我们温暖，让我们感受到____

《海底世界》 第一课时  教学目标  1.字：认识本课的11个生字，学会险的写法。  2.词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。  3.句式训练：用“有的像……有的像…有的像……”形容自己想象的海底世界的声音。 

第二课时 教学重点：1、有感情地朗读课文，体会主人公的语言、动作和外貌；查阅资料，感受人物的高尚品质。 2、学习前后照应的写法，并体会这样写的好处。 教学难点：有感情地朗读课文，体会主人公的语言、动作和外貌；查阅资料，感受人物的高尚品质。

本单元围绕“外国文学名著”编排，选编的三篇课文都是从长篇小说中节选的。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的经典之作，是一部回忆录式的冒险小说；《骑鹅旅行记》是瑞典女作家、1909 年诺贝尔文学奖获得者塞尔玛·拉格洛芙的作品

人教部编版小学语文一年级下册《语文园地七》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“哥、姐、弟、叔、伯”5 个生字；能正确书写“口、日、目、田”4 个汉字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。 2

人教部编版小学语文一年级下册《一个接一个》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等13个生字，会写“过、各、种、样、伙、伴、这”等7个生字，认识单耳旁“卩”和“灬”。

遨游汉字王国· 我爱你，汉字 主备人 张俊杰 课时 4 辅备人 【学习目标】 1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。 2.能围绕汉字历史、汉字书法或

人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：把诗句补充完整，答案详见教材。 1.昼出耘田夜绩麻， 。 ，时鸣春涧中。 青海长云暗雪山， 。 ，意恐迟迟归。

人教部编版小学语文四年级下册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：把诗句补充完整，答案详见教材。 1. ，麦花雪白菜花稀。 不要人夸好颜色， 。 ，飞入菜花无处寻。 待到山花烂漫时，

第二单元达标检测卷 六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(39分) 一、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)(2分) A．圈养(juàn)　　　 圈套(quān)　　

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（查字典） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：用音序法查字典，完成下面问题。答案以任课教师讲解为准。 卷面整洁，字迹清晰。每空1分，共100分。 第1题 要查的字

我和我的同伴 单元检测 一、填空题。（每空2分，共26分） 1.我们每个人都有自己的___________，也有不完美的地方，我们可以不断地________自己，使自己变得更好。 2.同学之间有很多相同点，可又_

人教部编版小学六年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期，新气象，新的一年又开始了。本学期，六年级的学生迎来临近毕业的学期，为了使自己的教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施，让教学质量实现新的提升与突破，特制订本学期教学计划。

人教部编版小学语文一年级下册《一起做游戏》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够理解并运用“……来……去”和“……在……”的句式。 2. 过程与方法：通过游戏和角色扮演，学生能够提高口语表达和沟通能力。