香当网

徜徉（chánɡ）[来源:Z§xx§k.Com] D.赤脚（chì） 漫灭（màn） 波涛（tāo） 涉水（shè） 2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ） A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

教学目标 1. 认识 13 个生字，会写 7 个生字。认识多音字“觉”、偏旁“卩”和笔画“ ”。 2. 学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文。 4.

四年级下册道德与法治 第一单元 同伴与交往 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空1分，共23分）[来源:Zxxk.Com] 1、_____总是给我们温暖，让我们感受到____

人教部编版小学语文一年级下册《古诗二首》教案设计 **【教课目的】** 1. 知识与技术 - 学会认读课文中的12个生字，能够正确书写“首”、“无”、“爱”、“角”、“采”、“树”、“尖”7个汉字，背诵课文，认识诗句意思。

［教学目标］ 1.认识“物、虎、熊”等13个生字和牛字旁1个偏旁；会写“要、连、百”等6个生字。 2.正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。 3

人教部编版小学语文一年级下册《语文园地八》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则；正确书写“小、月、问、水”4 个汉字；借助拼音，正确认读“卫生间、牙刷”等

口语交际 自我介绍 教学目标： 1、能向他人做自我介绍，并能引起话题。 2、知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一 种基本的交际原则和交际礼仪。 3、引领学生在 日常交谈中，能够主动实践，养成良好的交际习惯。

23、海底世界 (第二课时）  教学目标  1．能正确、流利、有感情地朗读课文。  2．找出课文的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。  3．理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。   

2020年统编版语文 五年级下册期中考试复习精选题（三） 一、选择题 1．字音和字形完全正确的一组是（   ）。 A．蚂蚱(mà zha)    樱桃(yīn táo)    蚌壳(bànɡ ké)

燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来，直到快乐王子变得灰暗无光。他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。孩子们的脸上泛起了红晕，他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我们现在有面包了!”孩子们喊叫着。 随后

领域---（ ） 2. 第一段描述了纳米材料的特点是： 和 。 3. 根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1） 按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（ ） （2） 纳米粉末是纳米材料的种类之一。（

姓名______ 一、我会填。（22分） 1．好朋友之间总有说不完的（ ）事。与（ ）在一起是那么开心美好。 2．（ ）总是给我们温暖，让我们感到（ ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。 3．我们都渴望（ ）友谊，但我们应该明白什么才是（

第二课时 教学重点：1、有感情地朗读课文，体会主人公的语言、动作和外貌；查阅资料，感受人物的高尚品质。 2、学习前后照应的写法，并体会这样写的好处。 教学难点：有感情地朗读课文，体会主人公的语言、动作和外貌；查阅资料，感受人物的高尚品质。

专题三 部编六年级下册句子专项练习 一、按要求写句子。 1. 缩句。 （1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 . （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

1.字 (1)难读的字 擦(cā)　戚(qī)　腻(nì)　匙(chí)　脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字 眨:部首是“目”,右边是“乏”。 燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。 腻:左窄右宽

教学目标：  1、正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。  2、理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。  3、能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 

遨游汉字王国· 我爱你，汉字 主备人 张俊杰 课时 4 辅备人 【学习目标】 1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。 2.能围绕汉字历史、汉字书法或

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》是部编本本三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富” 的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽

人教部编版小学语文六年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 长歌行 ________ ____________________

、抓螃蟹、捏大虾，玩得不亦乐乎。今天，老师带领大家到海底去游览一番，感受那里的世界。播放视频。  2、看，昨天美术课同学们已经用画笔把它们描绘出来了。齐读课题。   板书课题，教学“底”。  二、 初读课文，扫除障碍，把握主要内容