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人教部编版一年级上学期语文识字（一）第1课《天地人》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2019人教版部编本六年级上册《穷人》第一课时教学设计 教学目标 1.学习生字词，整体感知课文。 2.梳理文章记叙顺序，感知环境描写的作用。 教具准备 课件 教学过程： 一、导入新课，激发学习兴趣

2019人教版部编本六年级上册《穷人》课堂教学实录 师：今天我们一起来学习俄国著名作家列夫•托尔斯泰的短篇小说，齐读—— 生：（齐读）《穷人》。 师：你们已经进行了预习，我们来看字词掌握得怎么样了呢

2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册16《小真的长头发》第2课时练习卷 命题人：周辉 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

shuǎng hú  lu ________ ________ ________ ________ 2.给带点的字选取正确的读音。 抹零(mǒ mā)________  汲取(jí xī)________

类文阅读-2 乡下人家 乡下的村庄 村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣 峻） 拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着

 目录 第一单元 2 1.古诗三首 2 2.燕子 7 3.荷花 11 4.昆虫备忘录 16 口语交际•春游去哪儿玩 19 习作.我的植物朋友 22 语文园地一 26 第二单元 39 5.守株待兔 39

类文阅读-2 腊八粥腊八粥 冰心 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗

        坚定信心，共迎春天                                                      一年之中最寒冷的时节莫过于冬天，一个企业遇到最寒冷的时候

引人(　　)(　　) D.兴致(　　)(　　) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有　　　　　、　　　　　。  2.像B组词语这样描写天气的词语还有　　　　　、　　　　　。  3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有　　　　　、　　　　　。 

小学语文二年级下册期中试卷 （考试时间：60分钟；满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分：基础知识 一、看拼音，写词语。（16分） wēn nuǎn bō

部编版二年级下册语文知识点 第一单元知识小结 班级________ 姓名__________ 一、多音字 cháng（长处） sì（似乎） zhòng（栽种） 长 似 种 zhǎng（长大） shì（似的）

部编版二年级下册语文期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音。(6分) 寻觅(mì　jiàn)　　甘蔗(zhē　zhè)

小学期中质量检测二年级语文试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 一、 看拼音，写词语。（16分） ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ ｚｈōｕ

部编版二年级下册语文期中检测卷 (时间:90分钟　总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音。(4分) 一堆(duī　nán)　绚(xún　xuàn)丽 选(xiǎn xuǎn)择 茁(chū zhuó)壮

 第一单元 数据收集整理 单元教学内容：数据收集整理 课本P2～6页。 教材分析： 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数

教学目标： 1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 重点：掌握

部编二年级语文下册单元习作范文 1~8单元优秀范文 语文园地一 主题：建议老师组织一次秋游  要求： 按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累： 天高云淡   大雁南飞   秋高气爽  山河壮美

下期小学期中质量检测二年级语文试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 一、 看拼音，写词语。（16分） ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ

写8个生字，听写课后8个词语。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 【过程与方法】 培养学生运用方法理解诗句的能力。 【情感态度与价值观】 体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点 【教学重点】