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《海底世界》教学设计 （第二课时）  教学目标：  1.正确、流利、有感情地朗读课文。  2.会读警报、肌肉等十个词语，理解“窃窃私语”、“免费的长途旅行”等含义，体会它们的表达效果。  3.学习第

元旦 中秋节 2.旬 年 时 月 周 日 季 3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 第二课时 一、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。 2.（ ）孩子们要放鞭炮，（

《海底世界》教学设计 [教学目标]  1. 学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写本课的11会写字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者把句子写生动的方法。  3.朗读课文，说说课文是从哪几个方面

教学总目标：  1.认识10个生字，读准多音字“差”，会写11个字，会写“宁静、光线”等18个词语。  2 .正确、流利地朗读课文。能说出课文是从那几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。  3.理解

反问句：（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间， 有什么必要介意呢？（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟 悉吗？ 2. 双重否定句：为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄 鹅的羽毛。 本文档由香当网(https://www

给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 1.“我要！我要！”儿子嚷（rāng rǎng）嚷着。 2.县官鼻子都气歪了，脸涨（zhǎng zhàng）得通红。 3.折（zhē zhé）腾了大半夜，衙役们困得很。

③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！ 赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻

语文园地二 第 1 课时 课时目标 1、认读生字，认识量词。 2、掌握识字方法。 3、复习 26 个字母的大、小写。 教学重点： 1、认读生字，认识量词。 2、掌握识字方法。 教学难点： 复习 26 个字母的大、小写。

人教部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文，做到不添字、不漏字。 2. 理解课文内容，了解小公鸡和小鸭子的不同习性，并能简单复述故事。

《快乐读书吧》教学设计 教学目标 1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐

时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(33分) 1．下列加点字读音完全正确的一项是(　　)(2分) A．正月(zhēnɡ) 掺和(cān) 翡翠(fěi) 水浒传(hǔ) B．骡马(lǘ) 似的(shì)

人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.过程与方法：通过朗读和表演，理解课文内容，感受荷叶的美丽和可爱。

待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。 队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

wò tún bù wān yán wéi chí ( 屏障 ) ( 浙江 ) ( 仰卧 ) ( 臀部 ) ( 蜿蜒 ) ( 维持 ) bēn chí yí huò kuǎn dài lì wài hóu

人教部编版小学语文一年级下册《语文园地三》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 复习巩固本单元所学的生字和词语，能正确书写部分生字。 2. 初步学习音序查字法，掌握其步骤和方法。 3. 能正确朗

部编六下口语交际归类 第一单元的主题：节日大家谈 五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。作为传统文化的重要组成部分，传

1．学习“交流平台”时要把学习的主动权交给学生，让学生自由交流课文中哪些词句表达了作者的情感或想法。 2．教学“词句段运用”时引导学生运用对比的方法想象画面，体会乡村和城市生活的不同；了解语段构段方式，指导学生通过看图进行仿写。

人教部编版小学语文一年级下册《静夜思》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《静夜思》。 2. 认识本课的生字，会写生字“思、床、前、光、低、故、乡”。 3.

一、想一想，填一填 1.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己（ ）。 2.我们身边的每个人都是（ ），学会和（ ）的人相处是我们必须具备的本领。 3.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（

人教部编版小学语文六年级下册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：把诗句补充完整，答案详见教材。 1.春城无处不飞花， 。 昔我往矣， 。 终日不成章， 。 ，不知秋思落谁家？