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2018新人教部编版二年级语文下册第二单元知识点归纳总结 第二单元知识小结 一、易读错的字 曾（céng）经 泥泞（nìng） 顺（shùn）着 荆（jīng）棘 晶莹（yíng） 面粉（fěn） 甘蔗（zhe）

春天活动方案2篇 本文目录 1. 春天活动方案 2. “红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案 　　为弘扬中国传统文化，营造活跃的校园文化氛围，锻炼同学们的动手实践能力，我策划开展了主题为“放飞梦

部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们一家人测试卷 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空1分，共26分） 1、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。

第一单元我们一家人单元测试题 一、填空题（每空1分，共16分） 1.沟通前我们要先了解父母的_____，沟通中可以选择彼此熟悉的______。 2.______，方能悦亲；_____，方能帮亲。 3

2019人教版部编本五年级上册习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思） 习作二《“漫画”老师》 教学目标 1. 明确自己想要描写的是哪一位老师，了解这位老师有什么突出的特点； 2. 挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物；

2019人教版部编本五年级上册习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思） 习作二《“漫画”老师》 教学目标 1. 明确自己想要描写的是哪一位老师，了解这位老师有什么突出的特点； 2. 挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物；

人教版小学美术二年级下册第九课 《漂亮的花边》教学设计 课型：设计应用 课时：1课时 一、教材分析 《漂亮的花边》是一节设计应用课，融知识与技能为一体。本课主要让学生认识花边是一个单独纹样向两边重复

教学目标： 　　 1. 初步学会运用排除法进行推理，培养学生初步的逻辑推理能力，感受推理的数学思想方法。 2. 经历尝试、调整、判断的推理过程，增强有序地、全面的思考问题的意识。 3. 通过数独游戏，能用推理

2014二年级下册语文期中试卷 一、 我能做到姿势正确，书写工整。【2分】 二、 我会拼，我会写。【16分】 shì jiè qīnɡ cuì yǐn yuē yīnɡɡāi mào mìér qiě

1.根据除法的意义，初步理解单价、数量、总价之间的数量关系，会用除法解决与此数量有关的实际问题。 2.将除法扩展到连续量之中去，深化学生对除法含义的理解。 3.继续经历解决问题的全过程，会从多余信息中

2018－2019人教版七年级下册英语 期中检测试卷附答案(共2份打包) 考生注意： 1.考试时间120分钟. 2. 全卷共三大题，满分120分. 题总分 一 二 三 四 五 六 七 得分 得分 评卷人 二、单项选择（每小题1分，共15分）

三年级下册期末学业水平检测卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… (考试时间：90分钟)

2023年(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《树和喜鹊》 第一篇：(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《树和喜鹊》 一年级下册语文《树和喜鹊》教学设计 教学目标： 学问与技能：

2023年(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《彩虹》教学设计 第一篇：(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《彩虹》教学设计 一年级下册《彩虹》教学设计 岭南镇中心小学 柳健华

部编版统编版四年级下册道德与法治教学计划2篇 本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学

三角形的分类（1） 教学目标： 1、 知道三角形按角可以分为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 2、 认识和辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 3、 经历动手操作、分析思考的过程，感悟分类的数学思想。

位值图上的游戏 教学目标： 1．数的表达式的转换，建立位值概念。 2．让学生在操作中领悟：小圆片所在的位置不同，表示的数值也不同。 3．培养学生的发散思维，学会用变化的观点看问题。 教学准备： 多媒体课件、位值图、小圆片。

科学探究目标 1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。 2．能够使用准确的词语进行描述。 科学态度目标 1．能够如实表达自己的发现和想法。 2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。 科学、技术、社会与环境目标

教科版（2017秋）二年级下册科学期末复习训练题 一、选择题 1．磁铁上磁力最强的地方叫做（ ）。 A．两极 B．两边 C．磁极 2．下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。 A． B． C．

逐步养成类比与推算的能力。 2.选用不同的材料、模型，探究三位数减法的计算方法。 3.在与他人交流算法中不断提高数学交流能力。 教学重点： 1. 三位数减法的横式计算。 2. 三位数减法的竖式计算 教学难点：