《小石潭记》课件(共50张PPT)
人感到忧伤的特点,又写出 了作者被贬后凄苦孤寂的心情。8.分析“凄神寒骨,悄怆幽邃”的表达作用。 33. 写潭中气氛气氛感受静凄幽深冷寂寓情于景最后一段:记录同游者 34. 本文寓情于景,情景交融。作
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人感到忧伤的特点,又写出 了作者被贬后凄苦孤寂的心情。8.分析“凄神寒骨,悄怆幽邃”的表达作用。 33. 写潭中气氛气氛感受静凄幽深冷寂寓情于景最后一段:记录同游者 34. 本文寓情于景,情景交融。作
1. 永远跟党走 共筑中国梦 ——新时期党员如何发挥先锋模范作用—— 2. 单击此处添加标题01单击此处添加标题02单击此处添加标题03单击此处添加标题04目录Contents 3. 01单击此处添加
2020-2021学年度上学期 五年级下册英语质量监测试题(五) (Units6 — 期末) (时限40分钟) 班级 姓名 等级________ 听 力 部 分 一、听录音,选出你听到的句子中含有的词语或图片,将代号填入题前括号内。
1. 语文S版 五年级 语文 上册 第六单元杨子荣借题发挥 2. 杨子荣 3. 杨子荣(1917-1947),原名杨宗贵,山东牟平人。1945年参加八路军,历任战士、班长、团侦察排长等职。 1929
保住自己的生命。一分钟可以休息一下,保持精力。一分钟可以阅读一篇五六百字的文章,可以浏览一份40多版的日报,看5-10个精彩的广告短片,跑400米,做20多个仰卧起坐……救护车拉着病人,如果早到医院一
“精彩极了”“糟糕透了”和 2. 玩转词语:大小声精彩 糟糕 启迪 搂住 赞扬 自豪 誊写 位置 奇妙 痛哭 出版 慈祥 严厉 歧途 谨慎 公司 3. 玩转词语:色彩记忆方块 4. 玩转词语:色彩记忆方块精彩极了严
娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 7. (本页无文本内容) 8. 研读“旧事”,感悟孩子生活之美和人情之美。(1)自由朗读课文5-17自然段,体会人情之美; (2)作者回忆了哪几件事?用小标题概括;
彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的,我真不懂你是什么意思!这不是在你的公司。巴迪还是孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” “我不明白,难道这世界上糟糕的诗还不够多么? 13. 默读1
1. 北师版 六年级上册荷塘旧事 2. 生字注音 点缀(zhuì) 颤动(chàn) 清澈(chè) 恬静(tián) 炫耀(xuàn) 攫住(jué) 憨直(hān) 骇(hài) 呕(ǒu)字词积累
31. 昔者,共工与颛(zhuān)顼(xū)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦(lǎo)尘埃归焉。 (本文选自《淮南子•天文训》)推荐阅读共工怒触不周山
大千世界,无奇不有,像泰山日出,云南石林,钱塘潮,海市蜃楼,雪域风情……都给我们留下了难以磨灭的印象,令人心往神驰。我们的这次习作就是要同学们留心观察,发现自然界的景观,用手中的笔描写景观,感受它的壮丽神奇。
1. 语文S版五年级上册第六单元28、杨子荣借题发挥 2. 思考: 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事? 默读课文: 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测
1. 荷塘旧事北师大版第十一册第五单元授课人:任云 2. (本页无文本内容) 3. 狗刨比赛打水仗溺水被救 4. 有时,我们分成两队,相互击水。那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水
李清照(1084—1155)号易安居士,山东济南人。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等
的老师。严厉我是一个( ) 的老师。和蔼 3. 介绍我自己我是一个 ( ) 的孩子。 4. 说一说 我是一个( )的孩子;我是通过(哪件事)看出来我是这样的人。 5. 怎么样才能把我们 的特点写清楚具体呢?
曲波(1923—2002),山东蓬莱人,1946年亲自带领一支小分队,深入林海雪原与国民党残匪周旋,这是他创作《林海雪原》的重要生活基础。《林海雪原》这部小说描写的是解放战争初期,少剑波带领的小分队,插进林海雪原,与土匪开展的一场艰苦卓绝的斗争。《杨子荣借题发挥》节选自《林海雪原》。
一、自主阅读,交流讨论 1.用自己喜欢的方式读课文。将自己不理解的新词,不会读的字画记出来,通过查字典、联系上下文、和同学讨论交流解决。
《来自星星的你》观影心得 第一篇:来自星星的你来自星星的你 近来无意中听到有人提到《来自星星的你》,本无心看剧,不巧无意中撇到电视机里小段电梯相遇剧情,觉得有意思,好奇,就找剧看了,一发不可收拾,四
做一颗属于自己的星星 小时候夏天在自家院子里纳凉,对着满天的星斗,头脑充满好奇,为什么有这么多的星星,为什么有的那么的亮…… 时光荏苒,岁月流逝,现在的我早被快节奏的生活所麻木,看星星也就成了一种