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口语交际：长大以后做什么【核心素养目标】文化自信：了解我国不同的职业有不同的分工，有各自的社会价值。 语言运用：能够简单说清楚自己长大以后想干什么，并且认真听清他人的发言，对感兴趣的内容进行提问。思维能力：思考自己长大以后想干什么并说明理由。审美创造：品味感受社会职业的不同和意义。【课前解析】 本次“口语交际”以“长大以后做什么”为主题，引导学生以小组交流的形式，围绕主题说

(睡觉没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须怎么样?(板书:绑在睡袋里) ③你看见过这种睡觉方式吗?想像一下,如果在太空中睡觉的时候,不把自己绑在睡袋里,会发生什么情况? 预设: 会飘来飘去,一觉醒来,自己不知会飘到哪儿去了。

树上树下 教学目标 1、认知：通过观察了解树木形态，并选择用图画表现出来。 2、情感：在观察和团队制作中体验造型表现及表达的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。 3、能力：通过对作品绘画过

9. 树 上 树 下 （ 一 ） 教学目标： 1.知识与技能目标：通过收集观察，了解树的组成、种类等知识，通过欣赏、讨论交流，掌握用绘画形式表现树木的方法。 2.过程与方法目标：观察收集树木的图片及

产生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，领会传统文化精髓。 神话故事这种文学体裁，学生在二年级上册已经接触，学过《大禹治水》，为本课的教学奠定基础。 【教材目标】 根据教材特点、学生实际情况及

上节课,我们对羿射九日的故事有了大致的了解,并且分析了羿射日的原因,还学习了生字的认读,下面我们来检查一下我们的学习结果。 1.检查会认字、会写字读音。 (1)认读词(做“找朋友”的游戏) (2)开火车读,指名读。

 《树上树下（一）》教学设计 教学目标： 1.通过收集观察，了解树的组成、种类等知识，通过欣赏、讨论交流，掌握用绘画形式表现树木的方法。 2.观察树木的图片，在了解不同树木的姿态特征基础上，用线条或色彩表现出平面的树。

二年级下册道德与法治教学进度安排表2021至2022下 年级：二年级 科目：道德与法治 2022年2月 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.21—2.25 1.挑战第一次 2 2 2.28—3

人教版二年级下册数学教学工作计划 （2022—2023学年 第二学期） ——单位 姓名 2023年2月 一、学生情况分析 本班学生已经养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完

二年级下册数学教学工作计划 （2021—2022学年 第二学期） ——单位 姓名 2022年2月 一、学生情况分析 本班学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。

 二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下 年级：二年级 科目：科学 2021年2月X日 周次 时 间 教 学 内 容 课时 1 2.22——2.26 实验器材准备 1 2 3.1——3.5

2021—2022学年（下）教学进度表 年级：二年级 科目：数学 2022年2月 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 备注 1 2.21—2.25 一、数据收集整理（3） 二、1.平均分（1） 4

树上树下（二） （一）教材分析： 在《树上树下（一）》的学习基础上和在看一则外国关于制作“童话树”的新闻后，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，并且能想象、自编一个发生在树上树下的故事。本课分为两课时

《沙滩上的童话》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我今天说课内容是长春版小学语文三年级上册《沙滩上的童话》，下面我从以下几个方面进行说课： 一、教材分析 本单元的课文都比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。因此本单元的教学在情感上的目标就是让学生感受童年的快乐，在语言能力上所要达到的目标则是能根据课文展开合理的想象。 本课本文是一篇洋溢着的欢乐，洋溢着温情

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十四） 一、阅读短文，完成练习。 夏天 夏天的午后，太阳像一一个大火球。 柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得

课 题：树上树下（二） 课 型：创作画练习 课 时： 2课时 教学目标： 1、认知领域：认识到树木对生物的重要性，体验树上树下的丰富内容，发挥想象力。 2、操作领域：用绘画表现树上树下的各种事物，注意处理遮挡关系。

2015年下学期二年级语文教学工作总结 　　本学年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作情况进行总结。 　　休产假前，本人担任二年级二班的语文教学工作，虽然由于个人原因没有继续担任

双减政策下小学一年级语文作业布置与检查方案 一、如何布置： 1、每课后的复习、预习。 2、背诵课文或经典诵读 3、阅读 二、落实措施： 1、预习作业的检查方式： （1）检查学生课文朗读的情况 （2）生字是否在文中圈画

第九课，树上树下（一） 一、教学目标 知识与技能目标：欣赏世界奇珍异树，通过观察了解树的种类，树干树叶的特点，通过欣赏、讨论交流，用绘画形式表现树木的方法。 过程与方法目标：在掌握树干叶子等基本画法

………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第七单元综合检测卷 学校 班级____________ 姓名__________________