部编版二年级下语文第四单元综合检测卷含参考答案
………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第四单元综合检测卷 时间:60分钟 满分:100分 一、将生字与对应的读音连一连。(6分)
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部编版二年级下语文期末词语与句子专项复习卷 时间:60分钟 满分:100分 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装………………
双减政策下小学一、二年级语文作业布置与检查方案 一年级语文作业布置与检查方案 如何布置: 1. 每课后的复习、预习。 2. 背诵课文或经典诵读 3. 阅读 落实措施: 1. 预习作业的检查方式: ①
2015年下学期二年级语文教学工作总结 本学年,由于本人产假休了较长时间,故现分为三个阶段就本年度工作情况进行总结。 休产假前,本人担任二年级二班的语文教学工作,虽然由于个人原因没有继续担任
二年级下册数学教学工作计划 (2021—2022学年 第二学期) ——单位 姓名 2022年2月 一、学生情况分析 本班学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。
2021年下学期小学二年级体育下册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年下学期小学二年级体育下册教学工作总结 工作至今已经三个学期,在每个学期末都
通过前面的学习,大家已初步认识了杨桃,这节课我们继续来探讨一下“我”是怎样画杨桃的,这件事对“我”产生了什么影响?在学习新课之前,先检查一下上节课学习的内容。请大家看大屏幕 (大屏幕出示词语) 2、谈
(2)左右结构的“功”、“须”和“睛”要注意左窄右宽。 (3)上下结构的“简”、“界”和“弄”要注意是上窄下宽,特别是“界”字下面是一撇和一竖。 (4)强调“世”字的笔顺。 (5)在书写“复”字是要注意中间是一个日字,是一横。
语文园地三【核心素养目标】文化自信:了解我国的独特的生肖文化,知道我国历史文化悠久,博大精深,源远流长。 语言运用:能够选用形容食物的词语说句子 。思维能力:明白每个人都有自己的长处和短处。审美创造:品味感受中华文化之美和内涵。【课前解析】 关注识字:语文园地展示了不同的识字方法,让学生能够利用不同字形猜测字义,并查字典进行验证。 关注朗读:教材故事语言生动易懂,先让学生借助
一样长。 b.“甲”上面“曰”要扁而宽。 (出示课件19) c.“壳”:上中下结构,“士”上横长,下横短;中间秃宝盖;下部是“几”。上下部分要紧凑。 d.“骨”:“冖”与上半部分相连。 ②学生描红,将
………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第七单元综合检测卷 学校 班级____________ 姓名__________________
要求学生自己大声朗读诗歌,注意要读准字音,读通课文,遇到不认识的字词要多读几遍。 2.指定学生回答:谁来说一下通过读课文你知道了些什么? 3.检查自学情况。 同学们读得真不错,诗歌里的生字词同学们都记住了吗?那让老师来考考大家吧
,结构一样,但书写时要注意的细节较多。本课有3个上下结构的字,“寻”是上窄下宽,“杏”是上宽下窄,可以对比书写。“荡”是上扁下宽,注意不要写成左右结构。 关注朗读:朗读本文,要注意激发学生朗读的兴趣,
部编版二年级下语文期末口语交际与写话专项复习卷 时间:60分钟 满分:100分 一、请你根据下面描述的场景,选择恰当的语言。(填序号)(9分) 1.小芳放学回家时已经很饿了,但妈妈还没开始做饭,她应该对妈妈说:(
3 开满鲜花的小路【核心素养目标】文化自信:分享美好,传递快乐。能够给他人带去快乐,温暖人心的礼物就是美好的礼物。语言运用:学会分角色朗读课文,读好角色的语气。思维能力:根据故事的起因、经过、结果借助插图把故事讲完整。审美创造:借助课文插图,帮助学生认识故事人物角色,理清文章脉络,还可以打开学生的思维,想象一路花开的绚丽景象,从而感受“礼物”的神秘与美好【课前解析】这篇童话故事角
树上树下(一)教学设计 一、教材分析: 大树是人类和动物的朋友,是动物们舒适的家,也是保护地球的卫士。大树上和大树下是我们和动物朋友共同生活的地方,在树上树下发生着许多有趣的故事。本课充分利用了低年
第九课,树上树下(一) 一、教学目标 知识与技能目标:欣赏世界奇珍异树,通过观察了解树的种类,树干树叶的特点,通过欣赏、讨论交流,用绘画形式表现树木的方法。 过程与方法目标:在掌握树干叶子等基本画法
师:同学们先自己读一读,读不准的字请教一下同桌。(学生自由读)都读完了吗?谁来读给大家听一听?(指名读,即时纠正发音)恩,看来同学们读得都挺不错,现在让我们一起来读一下。(全班齐读) (2)出示会认字、会写字。
………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第五单元综合检测卷 时间:60分钟 满分:100分 学校 班级____________
疫情期二年级下语文线上线下教学衔接方案 疫情无情人有情,寒假延期学习不延期,为了巩固寒假延期的 网课学习成果,保证开学后能在有限制时间内学习任务,提高教学 质量,促进学生全面发展,特制定本衔接计划。