2016版高职学生手册承诺书
首都市民文明公约 为加强首都社会主义精神文明建设，提高首都市民素质，增强首都意 识，在党中央的领导下，把首都建设成为现代化国际大都市，特制定本公约。 一、热爱祖国 热爱北京 民族和睦 维护安定 二、热爱劳动
2018-09-06
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P164 P65 2020年春最新精编统编版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友 二、讲授新课 活动一：说说我的好朋友 （一）说一说。
2020-03-21
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P137 新教科版四年级上册科学全册教案设计及备课参考
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振
2020-10-06
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P132 新教科版四年级上册科学全册教案及备课参考
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振
2020-10-06
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P78 新教科版四年级上册科学复习资料+备课参考+全册分课知识点
声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动， 这种运动称为振动。 1.2 声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用
2020-10-06
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P48 部编道德与法治小学四年级上册全册教案
通过第四份礼物，从班级的集体成长回忆过渡到学生个人的成长瞬间，让学生 感受在 班级集体中，在老师同学帮助下，自己正在不断地成长着。 三、分享会交流难忘故事，寻找班级优点学习环节1： 1.教师组织开展难忘回忆分享会，出示要求：
2020-08-16
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P20 理科数学2010-2019高考真题分类训练34专题十一 概率与统计第三十四讲 古典概型与几何概型—附解析答案
天津）某校夏令营有 3 名男同学 CBA,, 和 3 名女同学 ZYX,,，其年级情况如下 表： 一年级 二年级 三年级 男同学 A B C 女同学 X Y Z 现从这 6 名同学中随机选出 2 人参加知识竞赛（每人被选到的可能性相同）
2020-04-03
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P59 发展党员常用文书模板34个
国的面貌就焕然一新， 中国的发展就充满希望。在谈到入党动机时，他说：“我坚信，在中国 共产党的领导下，中国的未来会更加辉煌。我自愿加入中国共产党，是 我一生的追求。加入党组织后，能更好地为人民服务，为中国特色社会
2020-08-28
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P216 2020年秋教科版小学四年级上册科学整册教案设计（附备课参考+复习资料+全册分课知识点）
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 四 、拓展 教师可以引导学生，研究 我们人类自己是如何发出声音
2020-10-02
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P52 2020年春新人教版《道德与法治》五年级下册全册教案设计
课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉 了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。） 是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他
2020-03-21
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P53 部编版《道德与法治》五年级下册全册教案设计
课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉 了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。） 是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他
2020-03-21
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P109 中小学班主任基本功培训与展示活动全套资料
提出申诉，同级人民政府或者上 一级人民政府有关部门应当作出处理。 3.调解：各方当事人在第三人主持下，查清事实，促使当事各方在自愿的基础上互 谅互让，达成协议解决争议的一种方法。 4.人事仲裁：由仲裁
2020-10-18
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P190 新教科版（2017版）小学四年级上册科学整册教案设计及备课参考（附单元知识点、测试卷）
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振
2020-10-02
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P149 新教科版小学四年级上册科学全册教案及备课参考
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 四 、拓展 教师可以引导学生，研究 我们人类自己是如何发出声音
2020-10-06
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P145 新教科版四年级上册科学全册教案（内附备课参考+单元测试卷）
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振
2020-10-06
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P150 新教科版四年级上册科学全册教案设计及备课参考（附单元测试卷）
作为证据支持我们的观点。 应用: 那利用振动产生声音的这 个观点，我们猜测一下竖笛是 靠什么振动产生声音的呢？让 我们拿出一支竖笛，感受一下 它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振
2020-10-06
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P105 高师院校小学教育全科专业师范生教育实践能力培养的行动研究——以青海师范大学小学教育全科专业为例
周晔 ， 郭辉 万方数据青海师范大学学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进 行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别 加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或
2019-06-15
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P29 培训教学用_1_贫困户保管（培训教学
的土地面积。“有效 灌溉面积”是指具有一定的水源，地块比较平整，灌溉工程或设备已经配套，在一般年景下当年能够进行正常灌溉的耕地面积。“耕 地面积”包含“有效灌溉面积”。“林地面积”是指包括生长乔木、竹
2018-12-07
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P178 2018小学幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案
了个问题叫小敏回答，她却 答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自 己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难
2019-02-25
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P86 部编版一年级语文上册全册教案2
让，右边的＇生＇横画要稍微短些，第一横起笔在横中线上。 (5)生描红。 设计意图：开课伊始，节奏感强的《百家姓》诵读一下子让学生充满好奇，充满兴趣， 注意力完全集中在教学内容上，达到事半功倍的教学效果。同时顺势随文识写生字，有效地
2020-08-16
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