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物之间的相互联系，感受有余数的除法的多种表征形式。 3、 在学习知识的过程中，使学生感受数学的严谨性，理解数学的思考方法，培养学生的知识迁移能力。 教学重点： 掌握有余数的除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每一个数的含义。

二年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共301分) 1. （1）哪天售出的书最多？哪天售出的书最少？     （2）哪天售出的书大约有5000册？另外两天售出的书大约各有几千册？ 2.一

北师大版数学二年级下册期中测试卷 时间:90分钟　满分:100分　分数: 一、填一填。 1．把28根香蕉平均分给5只小猴，每只小猴分到(　　)根，还剩下(　　)根。 2．小军家在小平家的东北方向，小

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共409分) 1.直接写出得数。   3×8=_______  4×5=_______  36÷4=_______  56÷7=_______ 9÷8=_______

出示书上的三幅图：三角尺、数学书、钟面。 师：小朋友，刚才我们在三角尺上找到了三个角，数学书的封面上有角吗？（有） 谁来指指看？（边指边说）还有吗？（指名指第2个角）还有吗？ 还有两个呢，数学书的封面上一共有四个角呢！

一 除法   课题 分苹果 课型 学案导学课 年 级 二年级 教 师 学习内容   小学数学二年级下册第2页 学 习 目 标 1、知识目标：在具体操作中体会竖式各部分的含义。 2、能力目标：正确掌握竖式的写法。

时、分、秒 教学内容：上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期第20-22页 教学目标： 1、 通过观察，学生在充分体验的基础上，认识时间单位“分钟”，知道，1（小）时=60分（钟），在掌握进率的基础上，熟练进行时、分单位之间的换算。

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共418分) 1.直接写出结果。 20÷3=（   ）……（   ）     38÷6=（   ）……（   ） 19÷5=（   ）……（   ） 

使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。 3.使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。 三、教学重点： 掌握角的各部分名称及特征。 教学难点： 直观区分角的大小。

二年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共274分) 1.有30朵花，插在4个花瓶中，平均每个花瓶插几朵花?还剩几朵?     2.舞蹈小组有36个同学，如果每6个同学编成1个小组，一共可以编成几个小组？

2019年春新人教版 二年级数学下册期中试卷 一、口算（共10分） 16÷4= 24÷6= 36÷9= 7×8= 27÷9= 35＋55= 86－35= 48÷8= 54÷6= 7×3= 5÷5= 64＋9=

2017二年级数学教学工作总结4篇 本文目录 1. 2017二年级数学教学工作总结 2. 春季二年级数学教学工作总结 3. 年度高二年级数学教学个人工作总结 4. 小学二年级数学教学工作总结 　　又

小学数学二年级上册5的乘法口诀说课稿 一、设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴

二年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共273分) 1.二年二班的同学组织一起去春游，一共有55名同学，每8人坐一辆车，至少需要几辆车？ 2.小松鼠采了一些松果，把它们平均放在4个盘子里

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共404分) 1.直接写得数。 12÷3=     27÷3=     25÷5=    64÷8=      6×9= 6×7=      16﹣4= 

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共401分) 1.填表。 2.口算。  24＋6＝_______ 9×3＝_______ 6×5＝_______ 72－4＝_______ 38－8＝_______

”、“百”、“千”等相邻的计数单位之间的十进关系。 3、在小组合作学习中，学会与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心。 4、能结合实际进行估计，逐步发展学生的数感。 教学重点： 正确地数数，理解相邻计数单位间的十进关系。

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，感受推理的数学思想方法。 2. 经历尝试、调整、判断的推理过程，增强有序地、全面的思考问题的意识。 3. 通过数独游戏，能用推理解决一些简单的数学问题，提高有条理地阐述自己推理过程的数学表达能力。 4

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共395分) 1.计算。 （1）26÷4       （2）58÷7       （3）49÷9 （4）70÷8       （5）89÷9