二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (2)
第九课,树上树下(一) 一、教学目标 知识与技能目标:欣赏世界奇珍异树,通过观察了解树的种类,树干树叶的特点,通过欣赏、讨论交流,用绘画形式表现树木的方法。 过程与方法目标:在掌握树干叶子等基本画法
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第九课,树上树下(一) 一、教学目标 知识与技能目标:欣赏世界奇珍异树,通过观察了解树的种类,树干树叶的特点,通过欣赏、讨论交流,用绘画形式表现树木的方法。 过程与方法目标:在掌握树干叶子等基本画法
一样长。 b.“甲”上面“曰”要扁而宽。 (出示课件19) c.“壳”:上中下结构,“士”上横长,下横短;中间秃宝盖;下部是“几”。上下部分要紧凑。 d.“骨”:“冖”与上半部分相连。 ②学生描红,将
语文园地三【核心素养目标】文化自信:了解我国的独特的生肖文化,知道我国历史文化悠久,博大精深,源远流长。 语言运用:能够选用形容食物的词语说句子 。思维能力:明白每个人都有自己的长处和短处。审美创造:品味感受中华文化之美和内涵。【课前解析】 关注识字:语文园地展示了不同的识字方法,让学生能够利用不同字形猜测字义,并查字典进行验证。 关注朗读:教材故事语言生动易懂,先让学生借助
2021年下学期小学二年级体育下册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年下学期小学二年级体育下册教学工作总结 工作至今已经三个学期,在每个学期末都
《小蝌蚪找妈妈》第1~3自然段常以填空题和阅读理解的形式考查。 2.熟读《我是什么》第1~3自然段,体会水在不同条件下变化的不同形态。 3.背诵《植物妈妈有办法》全文。 第二单元知识梳理 一、易读错的字 帆(fān)船
3 开满鲜花的小路【核心素养目标】文化自信:分享美好,传递快乐。能够给他人带去快乐,温暖人心的礼物就是美好的礼物。语言运用:学会分角色朗读课文,读好角色的语气。思维能力:根据故事的起因、经过、结果借助插图把故事讲完整。审美创造:借助课文插图,帮助学生认识故事人物角色,理清文章脉络,还可以打开学生的思维,想象一路花开的绚丽景象,从而感受“礼物”的神秘与美好【课前解析】这篇童话故事角
二年级下册数学教学工作计划 (2021—2022学年 第二学期) ——单位 姓名 2022年2月 一、学生情况分析 本班学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。
部编版二年级下语文期末口语交际与写话专项复习卷 时间:60分钟 满分:100分 一、请你根据下面描述的场景,选择恰当的语言。(填序号)(9分) 1.小芳放学回家时已经很饿了,但妈妈还没开始做饭,她应该对妈妈说:(
(2)左右结构的“功”、“须”和“睛”要注意左窄右宽。 (3)上下结构的“简”、“界”和“弄”要注意是上窄下宽,特别是“界”字下面是一撇和一竖。 (4)强调“世”字的笔顺。 (5)在书写“复”字是要注意中间是一个日字,是一横。
双减政策下小学一、二年级语文作业布置与检查方案 一年级语文作业布置与检查方案 如何布置: 1. 每课后的复习、预习。 2. 背诵课文或经典诵读 3. 阅读 落实措施: 1. 预习作业的检查方式: ①
(二)初读儿歌,领悟感知。 1.(课件出示)出示课文画面。 教师随机简介。这么有趣的儿歌,你想好好朗读一下吗? 2.(课件出示)出示课文: 我神州,称中华, 山川美,可入画。 黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第四单元综合检测卷 时间:60分钟 满分:100分 一、将生字与对应的读音连一连。(6分)
2015年下学期二年级语文教学工作总结 本学年,由于本人产假休了较长时间,故现分为三个阶段就本年度工作情况进行总结。 休产假前,本人担任二年级二班的语文教学工作,虽然由于个人原因没有继续担任
通过前面的学习,大家已初步认识了杨桃,这节课我们继续来探讨一下“我”是怎样画杨桃的,这件事对“我”产生了什么影响?在学习新课之前,先检查一下上节课学习的内容。请大家看大屏幕 (大屏幕出示词语) 2、谈
。这个童话故事告诉我们:童话就在我们身边,人人都可以创造童话。 二、学情分析: 二年级的学生,已经对童话故事有浓厚的兴趣,好奇心强,但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独
师:同学们先自己读一读,读不准的字请教一下同桌。(学生自由读)都读完了吗?谁来读给大家听一听?(指名读,即时纠正发音)恩,看来同学们读得都挺不错,现在让我们一起来读一下。(全班齐读) (2)出示会认字、会写字。
心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。 【学情分析】 二年级学生充满好奇心,他们会非常喜欢小虫子。因此在学习本课时,学生会有较强的学习积极性。但如何将学生从研
第九课 树上树下(一) 第一课时教学设计 教材分析: 本课是属于“综合.探索”学习领域。在这一棵让学生用喜欢的材料工具用绘画或手工的形式表现平面的树。 学情分析: 对大自然的自由向往是孩子们的天性,
二年级下册语文教学工作计划 (2022—2023学年 第二学期) ——单位 姓名 2023年2月 一、教材分析 本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第
带领中国人民走上了富裕的道路。邓小平爷爷说过“植树造林,绿化祖国要一代一代永远传下去”,他的话令人难忘。81岁高龄的他,亲手栽下柏树,用实际行动告诉我们要热爱祖国、绿化祖国。同学们,现在正是万物复苏、植树造林的大好时节,赶快行动起来