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二年级下册道德与法治教学进度安排表2021至2022下 年级：二年级 科目：道德与法治 2022年2月 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.21—2.25 1.挑战第一次 2 2 2.28—3

口语交际：长大以后做什么【核心素养目标】文化自信：了解我国不同的职业有不同的分工，有各自的社会价值。 语言运用：能够简单说清楚自己长大以后想干什么，并且认真听清他人的发言，对感兴趣的内容进行提问。思维能力：思考自己长大以后想干什么并说明理由。审美创造：品味感受社会职业的不同和意义。【课前解析】 本次“口语交际”以“长大以后做什么”为主题，引导学生以小组交流的形式，围绕主题说

课 题：树上树下（二） 课 型：创作画练习 课 时： 2课时 教学目标： 1、认知领域：认识到树木对生物的重要性，体验树上树下的丰富内容，发挥想象力。 2、操作领域：用绘画表现树上树下的各种事物，注意处理遮挡关系。

(睡觉没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须怎么样?(板书:绑在睡袋里) ③你看见过这种睡觉方式吗?想像一下,如果在太空中睡觉的时候,不把自己绑在睡袋里,会发生什么情况? 预设: 会飘来飘去,一觉醒来,自己不知会飘到哪儿去了。

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（十四） 一、阅读短文，完成练习。 夏天 夏天的午后，太阳像一一个大火球。 柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得

《4.邓小平爷爷植树》优质课教学设计 【教材分析】《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。教学目标【知识技能】1.认识“坛、龄”等12个生字。会写“邓、植”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。【过程与方法】培养学生在学

树上树下 教学目标 1、认知：通过观察了解树木形态，并选择用图画表现出来。 2、情感：在观察和团队制作中体验造型表现及表达的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。 3、能力：通过对作品绘画过

在黑板上忽一条小河的简笔画） 2、小马高高兴兴的往磨坊跑去，可是一条小河挡住了它的去路，你们想象一下，它现在是什么样的心情啊！（为难） 3、请你用为难的语气把此时小马心里的想法读给你的同桌听。 （二）解决第二个问题：

人教版二年级下册数学教学工作计划 （2022—2023学年 第二学期） ——单位 姓名 2023年2月 一、学生情况分析 本班学生已经养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完

上节课,我们对羿射九日的故事有了大致的了解,并且分析了羿射日的原因,还学习了生字的认读,下面我们来检查一下我们的学习结果。 1.检查会认字、会写字读音。 (1)认读词(做“找朋友”的游戏) (2)开火车读,指名读。

9. 树 上 树 下 （ 一 ） 教学目标： 1.知识与技能目标：通过收集观察，了解树的组成、种类等知识，通过欣赏、讨论交流，掌握用绘画形式表现树木的方法。 2.过程与方法目标：观察收集树木的图片及

2021—2022学年（下）教学进度表 年级：二年级 科目：数学 2022年2月 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 备注 1 2.21—2.25 一、数据收集整理（3） 二、1.平均分（1） 4

到“火”的下方，竖弯钩要写舒展。（出示课件22） “茄”是上下结构，“力”撇向左下长伸，“口”稍偏下。“艹”的横要长，两竖往内收，“加”的“力”和“口”在竖中线两边左右对称。（出示课件23） “烤”中

二年级下册数学教学工作计划 （2021—2022学年 第二学期） ——单位 姓名 2022年2月 一、学生情况分析 本班学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。

一样长。 b.“甲”上面“曰”要扁而宽。 （出示课件19） c.“壳”：上中下结构，“士”上横长，下横短；中间秃宝盖；下部是“几”。上下部分要紧凑。 d.“骨”:“冖”与上半部分相连。 ②学生描红，将

树上树下（一）教学设计 一、教材分析： 大树是人类和动物的朋友，是动物们舒适的家，也是保护地球的卫士。大树上和大树下是我们和动物朋友共同生活的地方，在树上树下发生着许多有趣的故事。本课充分利用了低年

2015年下学期二年级语文教学工作总结 　　本学年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作情况进行总结。 　　休产假前，本人担任二年级二班的语文教学工作，虽然由于个人原因没有继续担任

，结构一样，但书写时要注意的细节较多。本课有3个上下结构的字，“寻”是上窄下宽，“杏”是上宽下窄，可以对比书写。“荡”是上扁下宽，注意不要写成左右结构。 关注朗读：朗读本文，要注意激发学生朗读的兴趣，

审美创造：品读诗歌，感受儿童眼中的缤纷世界，感受大自然的无限美好。 【课前解析】 《彩色的梦》是统编教材语文二年级下册第四单元的第一篇课文，是高洪波写的一首充满智慧和童心的儿童诗，通过彩色铅笔描绘了大自然的美丽景

………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 部编版二年级下语文第七单元综合检测卷 学校 班级____________ 姓名__________________