二年级下册语文1 古诗二首
猜一猜小姑娘,手细长, 身儿软,头发长。 春风吹来长发飘, 跳起舞来真漂亮。 柳 树 3. 古诗二首1 4. 这两首古诗写的是哪个季节? 你从哪里知道的呢?听课文朗读,想一想: 5. 小凤教学自营店
您在香当网中找到 15810个资源
猜一猜小姑娘,手细长, 身儿软,头发长。 春风吹来长发飘, 跳起舞来真漂亮。 柳 树 3. 古诗二首1 4. 这两首古诗写的是哪个季节? 你从哪里知道的呢?听课文朗读,想一想: 5. 小凤教学自营店
1. 12.寓言二则 2. yù 寓 3. 寓言是通过一个有趣的故事, 告诉我们一个深刻的道理。 寓意 12.寓言二则 4. 我们学过的寓言有《刻舟求剑》、《乌鸦喝水》、《井底之蛙》…… 5. 亡羊补牢
1. 云计算PPT模板互联网+大数据电子商务互联网金融物联网 2. CONTENTS 背景和概念01BACKGROUND AND CONCEPT发展简史02A BRIEF HISTORY OF THE
1000元 2000 元你能帮我算一算一共花了多少钱吗?用加法计算:1000+2000=?整百整千数的加减法 22. 1000 元2000 元 ?用加法计算:1000+2000=?1个千2个千+=3个千3000
1. 16.3 二根次式的加减第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第2课时 二次根式的混合运算 2. 学习目标1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.(重点)
1. 第二单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们,本单元我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》,这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧!
1. 二年级(4)班全体师生欢迎您尊敬的家长 2. 首先,感谢各位家长在百忙之中抽空来参加这次的家长会,您的到来是对我工作的最大支持! 作为二(4)班的班主任兼语文老师,我将针对第一次月考和班级整体情
1. 练习六(3)苏教版二年级下册第六单元 2. 你能说一说每组中的三道算式有什么相同和不同吗?607090551551203090火眼金睛 3. 判断大小,我最快!34+46 46+3423+58 33+5842+19
1. 人教版·二年级上册语文园地五 2. 教师点拨:“蜜”字是虫子旁,右边虫子旁的字是“蜂”,所以“蜜——蜂”;“锋”金字旁,与金属有关,左边与金属有关的是“刀”,所以“刀——锋”;“幕”巾字底,与布
1. 第4课时 节余多少钱 三位数加减混合运算的应用 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 1.学校图书室运进560本书,要放在一个3层的书架里。每层能放175本。这个书架能装下这些书吗?
1. 语文园地二 2. 第1课时 3. 音序查字要记牢,先把大写字母找。 字母下面找章节,看看它在第几页。查字典口诀 4. 《狐狸与葡萄》葡萄架,高又高, 上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳, 跳哇跳,够不着。
1. 认识角北师大版二年级数学下册港北区新世纪学校 林念梅认识角二年级(1)班 万婧 2. 这些物体的角藏在哪里? 3. (本页无文本内容) 4. 顶点边边写作: 1<读作:角11 5. 顶点边边角一个完整的角有一个顶点,
1. 资金的等值计算资金的时间价值 2. 引例: 资金价值会随时间变化;变化原因:资金增殖、通货膨胀、个人储蓄 3. 资金的时间价值Time Value of Money概念 资金随时间的变化而引起的价值量的变化,称为资金的时间价值
10课时 连加、连减 100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究你能说说他们都在干嘛吗? 3. 新知探究1第一组第二组第三组28个34个22个一共摘了多少个?竖式怎么算?28 + 34 + 22= 4.
1. 简单的计算认识人民币 2. ( )元( )角( )元( )角( )分( )元( )角一、情境导入525216161510102.填一填1元=( )角1角=( )分1.写出下面的钱数 3. 在生活
1. 成本计算与管理传统成本计算原理 作业成本计算与管理 2. 成本分类直接材料直接人工制造费用主要成本转换成本 3. 成本流动与分类直接材料直接人工制造费用在成品产成品销售产品成本销售及管理管理费用产品成本资产负债表
字词乐园—会写字吃yuán笔顺:组词:花园 果园 公园 动物园巧记:一元硬币掉圈里。书写提示:“元”的第一横短,第二横长。叫kǒnɡ笔顺:组词:鼻孔 针孔 千疮百孔巧记:子﹢乚=孔书写提示:第三笔是提,不要写成横。孔
1. 认识角XXX版小学数学二年级下册 2. (本页无文本内容) 3. 在生活中,我们经常看到各种角。 4. 找角: 和同桌找一找,指一指,说一说。 (学具上的角、身边的角、教室里的角) 5. 在生活中,我们经常看到各种角。这些都是角。
1. 角认识北师大版二年级数学下册第六单元 2. 教学目标 1.结合生活实际,经历从实际物体中抽象出角的过程,直观认识平面图形中的角,初步发展学生的空间观念。 2.结合直观操作活动,了解比较角的大小的方法。
1. 北师大版 二年级数学下册 第六单元认识直角华清小学 江永红 2. 新课导入新课导入这些角都是直角。直角用“”来表示↓直角符号 3. 推进新课我用三角板比一比。直角直角辨直角,三角板,点对点; 边对边,两边合,是直角。比直角大比直角小