二年级上册数学教案-7.1 分物游戏|北师大版(2014秋)
《分物游戏》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第一课时的内容,本节课通过分桃子、分萝卜、分骨头三个小数目实物平均分的操作过程,让学生体会平均分的意义,为今后进一步认识除法的意义打好基础。 二、学情分析 二年级学生在日常
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《分物游戏》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第一课时的内容,本节课通过分桃子、分萝卜、分骨头三个小数目实物平均分的操作过程,让学生体会平均分的意义,为今后进一步认识除法的意义打好基础。 二、学情分析 二年级学生在日常
(一)知识与技能掌握三位数减法的横式计算(二)过程与方法通过两位数横式计算方法的类比,掌握三位数减法的横式计算(三)情感态度与价值观逐步养成类比与推算的能力,在与他人交流算法中不断提高数学交流能力
如果两次计算的得数不相同,又说明什么?应该怎么办? 三、巩固深化 1.师:我们已经知道了二年级和三年级一共借书多少本?你能算出二年级和六年级一共借书多少本吗?自己计算并验算。 学生计算并验算,集体订正。 四、总结归纳
《加减混合运算》教学设计教学目标1、结合情境,理解加减混合运算的运算顺序。2、掌握加减混合运算的笔算方法,提高学生的计算水平。3、通过观察、比较和分析,体会小括号在加减混合运算中的作用。4、在学生已有连加连减知识经验基础上进行探究,培养学生知识迁移和分析推理的能力,发展学生的应用和创新意识。教学重难点:1、掌握用竖式计算加减混合运算的方法2、理解含有小括号的加减混
北师大版小学二年级数学上册《分苹果》教学设计 旴江镇中心小学 授课人: 洪艳花 一、教材分析 教材内容: 教科书第60—61页 教科书从“分苹果”的情境引入两个“分一分”活动,既可以按份数平均分,结
第5课时 整理和复习复习内容:教材第45~46页内容。复习目标:1.通过整理算式卡片,经历7、8、9的乘法口诀求商的过程,理解算理,掌握用乘法口诀求商的一般方法。2.通过口算比赛,进一步熟练运用乘法口诀求商的方法,体验成功的乐趣。3.通过购物情境,运用知识迁移,会用除法的含义解决实际问题。教学重点:熟练地用7、8、9的乘法口诀求商。教学难点:能综合运用乘、除法的相关知识解决稍复杂
二年级下册数学冀教版《排列组合》教学设计 忻城县实验小学 蒙婕迪 教学目标: 1、 通过观察,让学生找出简单事物的排列数。 2、培养初步的观察、分析及推理能力以及有序地、全面地思考问题的意识。 3、
学习目标: 1. 结合观察、操作活动,能够描述长方形和正方形的特点。 2. 通过折一折、比一比、量一量等多种认识图形的方法,体会研究图形方法的多样性。 3. 在探索长方形和正方形的特点中,激发对图形研究的兴趣,
课题整百、整千数加减法课时学习目标1.能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。2.通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题,培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。学习重点 能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。学习难点 通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题。学习准备教师:课件学生:数字卡学生学教师导一、我会准备
高效课堂教学练功比武活动 教学设计 授课内容 北师大版二年级上册第六单元测量《课桌有多长》 教学目标 知识技能:经历不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。 过程与方法:认识“厘米”,体会“厘米”的实际意义
二年级上册数学第8单元数学广角《搭配(一)》教学设计 标签: 教育 数学广角——搭配 教学内容:二年级数学上册第8单元数学广角。 教学任务分析: 小学数学二年级上册第97页的“数学广角”其
乘一乘、填一填 【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘一乘、填一填 【教学目标】 [认知目标] 加深对乘法口诀的掌握,并能填写乘法表格。 [能力目标] 培养学生的归纳整理的能力。 [情感目标]
加与减 教学内容: 九年制义务教育新教材(试用本)二年级数学第二册p72, 教学目标: 1、通过加与减的整合,初步感知“专业指令”、“逻辑图式”。 2、引导学生经历逻辑图式的活动过程,培养学生的观察
整百整千数加减法教学设计教学目标:1、让学生在情境中提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握“整百整千数的加减法”的计算方法。2、让学生通过独立思考,小组合作、交流等方式体验到“整百整千数的加减法”算法多样化,并从中选择最喜欢的方法正确计算,培养学生初步的数学交流能力和合作意识。3、让学生通过提出问题,解决问题,感受数学源于生活。在交流评价中培养学生的自信心,体验到成功的喜悦。教
教学内容:西师版数学教材二年级下册P51三位数的加法 教学目标: 知识与能力 1、掌握三位数加法的计算方法,并能正确的计算。 2、培养学生的计算能力、类推能力,发展学生的数感。
按不同标准分类教材分析:本节课是学生第一次学习数据的收集和整理。在此之前,学生在实际生活中经常接触分一分、排一排、数一数等数据的收集和整理的方法,学生有比较丰富的生活经验。教材从数学与生活的联系和学生的实际出发,提供了丰富的现实生活场景,引导学生主动提出例题中的问题,激活学生已有的数学活动经验,产生按不同标准进行分类的需求,让学生按不同标准进行统计分类,最后让学生体会到分类结果在不同标准下的
锐角三角形、钝角三角形、直角三角形 【教学内容】《九年义务教育课本(试用本)数学》二年级第二学期第57~58页 【教学目标】 一、知识与技能 1. 能够认识和辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 2.知道三角形可以按
时分的认识 教学内容:二年级数学第二学期 教学目标: 1、能认识时间单位“时、分”;能够准确读写钟面上的时刻,知道1时=60分。 2、经历观察、操作、尝试、讨论等活动,培养学生探究、合作学习的能力。
北师大数学二年级上册《分苹果》教学设计 高台小学 吴宝萍 【学习内容】 北师大版小学数学第三册第四单元《分一分与除法》中的第二课时《分苹果》 【学习目标】 1、 通过亲自动手分实物,学会两种方式进行平均分:
第1单元 100以内的加法和减法(三)第1课时 连加、连减【教学内容】教材第1页例1,“试一试”及“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.使学生学会用竖式笔算100以内的连加、连减,掌握两个竖式连写的计算方法,会正确进行100以内连加、连减的计算。2.使学生在理解和掌握知识的同时,体会连加、连减与生活的密切联系,感受学数学、用数学的快乐。3.培养学生独立探究、合作交流的学习习惯,