最新二年级数学上册《角的初步认识》专项练习题附答案
二年级上册《角的初步认识》练习题附答案 一、填空 1．一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 2．比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。 3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（
2021-10-23
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P3 P10 济南市新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习
济南市新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-30
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P5 二年级下册数学教案-6.1《角的初步认识》北师大版（2014秋）
《角的初步认识》教学设计 课题名称：角的初步认识 授课时间：一课时 授课年级：二年级 教材版本：人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学（二年级上册）》 一：学情分析： （一）、二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
2019-05-21
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P4 人教版二年级数学上册教案 三 角的初步认识 4.练习八
1.更加熟悉角,能正确判断直角、锐角和钝角。 2.熟练借助三角尺上的直角比较角的大小。 3.会画直角。 重点难点 重点:正确判断直角、锐角和钝角。 难点:比较角的大小,会画角。 教具学具 三角尺、课件。
2021-12-25
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P2 人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 表格式教案 （1）
年级/册 二年级上册 教材版本 人教版 课题名称 第三单元第1课时 角的初步认识 难点名称 影响角的大小因素 难点分析 从知识角度分析为什么难 对“角”缺乏整体感知，概念是数学的基石，对概念认识不足，不
2022-11-15
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P3 三年级上册数学教案 5.角的初步认识 北京版
《角的初步认识》教学设计 学科 数学 课题 角的初步认识 课型 新授 课时 1 教材分析 《角的认识》是人教版小学二年级上册第三单元的内容，是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形等平面图形的基础上
2021-01-10
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P13 二年级上册数学课件-4.4 除法的初步认识｜苏教版（2014秋） (共13张PPT)
1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标： 1. 使同学们初步认识除法，学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分？ 观察下面这些图，看看是不是平均分。
2019-06-27
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P4 二年级数学上册试题 一课一练4.2《除法的初步认识》习题2-苏教版（无答案）
4.2《除法的初步认识》习题2 1、先画一画，再写算式。 （1）8个☆，每2个一份，分成了（ ）份。 □÷□＝□ （2）12个☆，平均分成2份，每份有（ ）个。 □÷□＝□ （3）10个☆，平均分成5份，每份有（
2020-11-03
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P26 二年级下册数学课件－7.2直角的初步认识 ｜苏教版（2014秋） (共26张PPT)
直角的初步认识 2. 边边顶点 3. (本页无文本内容) 4. 纸工袋 5. (本页无文本内容) 6. 所有的直角都同样大 7. 直 角比直角小比直角大锐 角钝 角下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？
2019-05-30
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P6 《乘法的初步认识》说课稿
《乘法的初步认识》说课稿 一、说教材 （一）人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P46～51乘法的初步认识 （二）教学目标与策略选择 1、教材分析 本节教材主要是让学生在具体情境中体会
2019-10-29
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P20 乘法的初步认识ppt课件
1. 乘法的初步认识 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 我摆了4 把小伞。我摆了6个 三角形 。我摆的是 花边。我摆了3个五角星。我摆了一所房子和一棵树。
2019-03-13
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P9 乘法的初步认识（2）
1. 表内乘法（一）乘法的初步认识（2）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、创设情境，引出新知能用不同的算式来解答吗？同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗？绿色圃中小学教育网http://www
2019-06-28
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P11 直角的初步认识1ppt
1. 第三单元：角的初步认识直角的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一、复习引入，揭示课题复习旧知顶点边边你还记得角的各
2019-06-28
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P4 最新小数的初步认识评课稿
小数的初步认识评课稿 各位老师，大家好， 今天我们听了徐老师的小数的初步认识这节课，这节课，我们可以看到徐老师表现的很好，接下去，我想很老师们聊一下，对于这节课我是怎么想的，一位小数的认识实际上是一
2022-04-21
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P7 分数的初步认识说课1
《分数的初步认识》说课稿 一、 说教材 本课时选自：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第8单元《分数的初步认识》的第一课时：认识几分之一。本单元主要教学内容为：几分之一、几分之几的认识，简单的
2019-11-14
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P5 分数的初步认识说课2
《分数的初步认识》说课 一、教材分析 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃，分数概念抽象
2019-11-14
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P2 对消费通用卡的初步认识
对消费通用卡的初步认识 基于上周对银通卡与本元消费卡的初步接触得到的一些信息，以及从网络上了解部分信息，得出了对消费通用卡在操作模式、商家合作模式以及盈利模式的初步认识。 操作模式： 是全新城市储值
2012-05-06
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P4 《初步认识扇形》教学设计
《初步认识扇形》教学设计 课题 4初步认识扇形 课时 1 教 学 目 标 1经历观察讨论等初步认识扇形的过程。 2知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。
2019-04-08
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P3 《初步认识扇形》教学设计
《初步认识扇形》教学设计 课题 4初步认识扇形 课时 1 教 学 目 标 1经历观察讨论等初步认识扇形的过程。 2知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。
2019-03-14
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P2 乘法的初步认识教学反思
乘法的初步认识教学反思 上完课之后，自我感觉这节课基本达成了教学设想期望的目标，但也有不少值得反思的地方，主要有以下几点： 1、基本能够做到环节紧凑，思路清晰，从而形成一个较好的教学框架：首先是各
2019-10-10
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