二年级上册语文课件-2 我是什么|人教(部编版) (共29张PPT)
1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师,我会变,可以变成雨、冰雹、雪,我的性格充满矛盾,在帮助人们做好事的同时,也会做坏事,我到底是什么呢,让我们一起进入文中去看看吧。 3
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1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师,我会变,可以变成雨、冰雹、雪,我的性格充满矛盾,在帮助人们做好事的同时,也会做坏事,我到底是什么呢,让我们一起进入文中去看看吧。 3
1. 人教版·一年级上册语文园地一 2. 识字加油站yí piàn liǎng piàn sān sì piàn , 一 片 两 片 三 四 片, wǔ piàn liù piàn qī bá piàn
语文园地三 1.学习认真细致观察的方法。 2.在组词中,学习换一个字,表达相同意思的技巧;明确同义词表达的侧重点。 3.体会句子中加点词语的不同表达作用。 4.积累关于天气的谚语。 重点 1.在组词中,学习换一个字,表达相同意思的技巧。
语文园地三 《口语交际:讲民间故事》教学设计 教学目标: 1、创设交际情境,激发学生的交际欲望,让学生乐于参与到交际活动中。 2、在模拟竞选的说、编、听、评、写的过程中,进行多角度的口语交际训练,培
语文园地四 同步练习 一、明确交际话题。 本次口语交际的话题是“( )” 也就是让我们说一说名字的 ( )或( )。在进行活动的时候,注意把了解到的信息讲( ) ,听别人讲话时,能有礼貌地( ) 二、分析交际方法。
?语文园地三?教学反思 语文园地三共安排了三个板块的内容。第一版块“用拼音〞安排了4项内容:“读一读,把音节读准〞是区分读音相近音节的练习,5组音节中,既有两拼音节和整体认读音节的比照,也有前后鼻韵
语文园地七 同步练习 一、根据人物的对话,当我们读书时可以用的摘抄方法有(多选) ( ) A.将遇到的生动语句摘抄下来,并在旁边写上感受。 B.把同类的词语分门别类地写下来。 C.不管什么时候遇到好词好句,都要立刻摘抄在积累本上。
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 学习根据阅读目的,有针对性地选择适合的阅读方法。 2. 学习细节描写方法,写出
语文园地七、八 一、教学目标 1.学习“交流平台”,对第七、八单元的学习内容进行梳理和回顾。 2.熟练掌握第七、八单元的“词句段运用”。 3.学习第七、八单元“日积月累”,积累一首古诗和四条名言。 4
语文园地六 一、教学目标 1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字,能说出“蝌、鲤”等字声旁表音,形旁表义的特点。 3.能说出“懒洋洋、慢腾腾”等词
语文园地六 同步练习 一、读一读下面的语段,完成后面的题。 1.公园里的花开得真美。有玫瑰、菊花、茉莉……红的如火,黄的似金,白的似雪。你看,玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中,好像用红墨水涂过一样;你瞧,
语文园地三 【教学目标】 1. 学习根据不同的阅读目的,有针对性地选择适合的阅读方法。 2. 学习细节描写方法,写出人入迷时的情景;学习说明理由时,用逐条列举的表达方式。 3. 积累古诗词《春日》 【教学重点】
?语文园地三?教学反思 ?语文园地三?包括三项内容。“用拼音〞:一是读音节,稳固声母、整体认读音节;二是字词句运用;三是“和大人一起读〞:和大人一起读儿歌?小鸟念书?目的是在阅读中稳固汉语拼音。 教
部编版小学六年级语文上册第三单元 《语文园地三》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。 2.学会分析记叙文段落中的细节,学习结合动作来描写人物神态的方法。
语文园地六 一、交流平台 1.判断:把你认为可行的方法打“√”,不可行的打“×”。 问题:读书时遇到难懂的词语或者句子,怎么办? (1)查查资料,加以了解。( ) (2)联系生活经验加以体会。( )
语文园地一 [教学目标] 1. 积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。 2.积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣
语文园地八 一、交流平台 1.填空。 (1)复述故事不是____________,而是用自己的话把_________讲出来。 (2)为防止____________遗漏,可以借助________、__
语文园地三 一、交流平台 1.本单元的诗歌读起来悦耳动听,很有节奏感。诗歌常常表达了诗人____________,蕴含着丰富的________________。因此,‘语言表达也很独特,如’“___
语文园地四 一、交流平台 1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。 (1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 ( ) (2)关键语句总是一段话的第一句话。 ( ) (3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。
语文园地七 一、交流平台 1.给加点的字词选择正确的解释。 (1)窃窃私语:( ) A.偷 B.私下里 (2)景色奇异:( ) A.不相同 B.分开 C.另外的 D.特别的 (3)振翅高飞:( )