2017年集体备课心得体会3篇
集体备课心得体会3篇 本文目录 1. 集体备课心得体会 2. 集体备课的心得体会 3. 高效课堂集体备课心得体会 通过这次的集体备课让我解了集体备课的好处,我对集体备课的具体体会如下 : 第一,开展及时
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集体备课心得体会3篇 本文目录 1. 集体备课心得体会 2. 集体备课的心得体会 3. 高效课堂集体备课心得体会 通过这次的集体备课让我解了集体备课的好处,我对集体备课的具体体会如下 : 第一,开展及时
XXXX学校集体备课教案(共案) 周次 授课时间 星期 一 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 11赵州桥 课时 2 课型 新授课 教学目标 知识与技能: 会认“县、拱
XXXX学校集体备课教案(共案) 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 15小虾 课时 1 课型 新授课 教学目标 知识与技能:会认10个字,正确
2021年二小集体备课制度 备课组在教研组组长的领导下,负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级或本学科的教学质量。 1、认真学习《新课程标准》、学科教材和教法,贯彻执行教研组计划。 2、制定年级
语文、数学教研会议记录 为了详细了解各学科、各年级、各班级的线上教学情况,切实做好2020年春季开学后教学工作与线上教学工作的衔接,2020年3月20日下午4时,泰山大安小学语文、数学教研组分别召开
老城街道中心小学语文学科电子备课 ( 2019 至 2020 学年度第 二 学期 ) 执教教师: 执教年级:五年级 **市老城街道中心小学 老城街道 中心 小学学期教学计划 年级: 五 教师姓名: 班级学生情况分析
中学语文备课的特点与策略论文 摘 要:教学预设能力是教师综合教学能力的重要体现, “裸备”是锻炼和提升语文教师的教学预设能力最好的方式之一。语文教师经常采取“裸备”的方式备课, 不仅有助于自己教学能力的提升,
语文备课 语文课程标准指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。因此,小学语文教师要想上好语文课,首先必须备好课,而要备好课,除了认真学习语文课程标准和认真钻研教材外,更重要的是做好以下几件工作:
优秀少先队员事迹材料——我是一只小小的雏鹰 我叫····,今年12岁了,是 ··小学六年级76班的学生,几天前,我刚刚加入了中国共产主义青年团。 别看我年纪小,在我们班级里,在我们年级里,
我眼中的“美德少年”座谈会记录 我眼中的“美德少年”座谈会记录 主题:我眼中的“美德少年” 时间:2011年12月6日。 地点:六(3)班 参加人员:少先队队总辅导员、六(3)班班主任、任课老师、六(3)班全体学生
中心组集体学习研讨发言 在全国进入新发展阶段、我省全方位推进高质量发展超越的关键时间,习近平总书记亲临福建考察,充分体现了对福建工作的高度重视、对福建人民的亲切关怀、对福建发展的殷切期望。习近平总书
21 雪孩子 第一课时 学案 班级: 姓名: 成绩:______ 一、学习目标 1.认读“累、添”等14个生字和1个多音字“呀”,会写“唱、旺”等9个生字。 2.正确有感情地朗读课文,了解故事的主要内容。
21 雪孩子 第一课时 教案 班级:_______ 课时:_______ 课型:______ 一、学情分析 《雪孩子》是一篇童话故事,课文富有情趣,意境优美,同时将水的变化常识融于故事之中。它以孩子
北师大版语文二年级上册《秋天到》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
北师大版语文二年级上册《秋天到》课时练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版语文二年级上册《秋天到》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
《月亮湾》第二课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、通过朗读,体会、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
《漏》第二课时教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文,结合人物心理活动、动作和语言,体会故事的有趣。 2.在分角色朗读和复述故事中,初步感受民间故事反复的写法,激发学生阅读民间故事的兴趣。 3.
《七颗钻石》(第二课时) 《七颗钻石》是人教课标版第6册第五单元的一篇精读课文。本课的教学设计在体现语文的工具性与人文性的统一,在读中悟,悟中读,努力构建扎实、有效、真实而流动生命对话的上进行了实践与探索。
《桥》第二课时公开课课堂实录 师:下面请同学们打开书,快速浏览课文,回顾回顾课文内容,想一想,这篇课文主要写了一件什么事? 生:一场洪水袭击了小村庄,一位老汉指挥着群众从唯一一座木桥上逃生,最后他和自己的儿子都被洪水淹没了。