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一（ ）帆船 一（ ）小溪 一（ ）石桥 五、选择正确的字填空。（6分） 以 已 1.我（ ）经是二年级的学生了。 2.（ ）后，我要常常帮助同学。 哪 那 3.（ ）个男生是我的同学。 4.小蝌蚪的妈妈在（

xx小学2019-2020学年第一学期二年级语文教学计划 以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，特将教学计划定制如下： 一、班级情况分析    经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，

的插图，更加充分地创设学习情境，引导学生理解课文内容，在朗读过程中应提示学生积累语言。课后作业对二年级的学生来说有一定难度，教学中要把握时机进行提示和渗透，还要进行适当的指导。还可以引导有兴趣的同学收

二年级下册期末质量模拟试题 时间：60分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） ｘｉàｎｇｄǎｏ ｍǎｎ ｙì ｑｕàｎｇàｏ ｚěｎｙàｎｇ

部编版（二）年级第（二）学期（ 语文）培优辅差计划 制 定 人： 为了提高本学期的教育教学质量，根据二年级学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每

2021年二年级语文上学期教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年二年级语文上学期教学工作总结 一转眼，一学期的教学又告结束。 回顾一学期的语文教学工作，

二年级语文期中检测试题 一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。（12分，每字1分） jiě dònɡ ɡān kū shì jiè ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi 二、比一比，组成词语。(8分

 二年级上册语文教学工作计划 一、本册教材分析： 　　本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元4～５课，共3４课。每单元安排1个综合练习，共８个。

yānɡ miáo hàn shuǐ ɡuǎnɡ chǎnɡ shānɡ xīn lù biān 五、一字组多词。 活（ ） （ ） 始（ ） （ ） 纸（ ） （ ） 路（ ） （ ） 表（ ） （ ） 助（

部编版二年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析    经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学

部编版二年级下册语文8《彩色的梦》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

2020学年第二学期二年级语文教师工作总结（5篇） ---2020学年第二学期二年级语文教师工作总结 第一篇： 随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫

 2021年二年级下册语文教学工作总结B 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年二年级下册语文教学工作总结B 一个学年度的工作即将结束，回顾一年中自己所走过的路，

春天的特点，又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。 六 课后作业 以“我眼中的春天”为主题开展语文实践活动。学生根据自己的特长，从下列任务中任选其一，然后组成小组开展活动。 读春天：朗读有关春天的诗文。

字，最后把生字放回课文，正确流利地朗读课文。这样由字到词，由词到句，由句到篇，循序渐进，体现低年级语文教学“字不离词，词不离句”的理念。2.抓主线，帮学生理清思路。本文记叙的是常见的生活小事。内容集中

一、选择加点字的 正确读音，画“√”。哄骗（hǒng hōng） 沉默（chén　cén）窗子（chuāng chuān） 先后（xiān xiāng）

部编版二年级下册语文期中检测卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 知识视窗

北师大版二年级语文春学期期末试卷 一、我会看拼音，写词语。（10分） pá shān jiě jué zhōng yú pī píng yīng gāi dān xīn xǐ huān kāi shǐ

21 雪孩子第二课时学案班级： 姓名： 成绩：______一、学习目标1.理解课文内容，感受雪孩子的善良和勇敢。2.能默读课文，用恰当的语气朗读人物对话。抄写优美的语句。 二、学习重难点【学习重点】理解重点词句，了解雪变成云的过程。掌握默读方法，理清课文结构，感知细节的描写。【学习难点】欣赏故事，体会人物的语言和动作的描写手法。三、知识构建【素

二年级语文上册教案——《坐井观天》综合资料 　　一、教材简说 　　把部分当整体，管中窥豹一叶障目，不见泰山，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚