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（1）动力原则:管理必须有能够激发人的工作能力的动力动 力，包括物质、精神、信息三大动力； （2）能级原则：单位和个人都具有一定的能量，并且可按 照能量的大小顺序排列，形成管理的能级； （3）激励原则：利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性

30、为促进统一资产管理产品监管标准，推动银行理财业务规范健康发展，银保监会近日起草了《商 业银行理财业务监督管理办法》，并向社会公开征求意见。《办法》要求商业银行理财业务实行分类管 理，区分公募和私募理财产品。

80 年代末，随着经济全球化的发展，很多跨国公司为了降 低成本、提高效率，将软件设计等信息技术服务业务外包给其他专 业化团队来完成 发 展 服 务 外 包 产业的条件 人力资源丰富、劳动力成本较低、英语普及、信息技术发展较早

通过这种信息交流, 监管客体可以较好地了解监管 主体的思路 ,而监管主体也可以清楚地了解监管客 体在经营状况、业务发展等方面地有效信息,相互协 调 ,更好地防范证券市场风险。 证券市场监管体制的信息结构是指在证券市场

了国内燃料乙醇生产的典范。 中国石油已将生物能源作为近期新能源业务发 展的重点之一 ,公司在“十一五”发展期间将集中发 展核心业务 ,不断拓展新兴能源业务 ,努力把公司建 设成为具有较强竞争力的国际能源公司。成立了生

⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看， ××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发 （小辫）梳得真整齐„„他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、

(4)教师补充常见的复姓。 4．指名读第二节。5．齐读第二节，背诵第二节。 (三)比赛朗读，加深记忆。 1．个人挑战赛。 2．男生女生集体比赛。 3．齐读课文。 设计意图：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。低年级

一、单选题 1． 当代教师质量的集中体现是（ ）。 A、教师的专业素质 B、教师的个性品质 C、教师的个人修养 D、师生关系 【答案】A 2． 受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。 A、信度 B、效度 C、难度

恢复了原状 C.公民、法人或者其他组织已经提出行政赔偿的请求 D.行政机关工作人员及受委托的组织或个人对加害行为有故意或重大过失 14.行政赔偿的方式有(ABCD)。 A.返还财产 B.恢复名誉 C.恢复原状

讯、电话总机、行李寄存、收款结帐、建立与保管客史档案，等等，内容极为广泛多样。前 厅服务接触面广，业务复杂，机构众多，工作繁琐。前厅部员工的个人素质、仪表仪容、举 止行为、语言水准、应变能力、文明礼貌、服务效率等都会极大地影响宾客对酒店服务质量

启发我们发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法” 上。更多内容请关注微信公众号：小学语文 《刻舟求剑》说的是一个人在过江时不小心把剑掉入江中，于是 拿刀在船上刻记号，等船停止了才从刻记号的地方入水去找剑的故 事，讽刺了那些办事愚蠢、不知变通的人。

交流了解情况，通过典型事例教 育人们，宣传先进思想和事迹 宣布有关规定和遵守事项，公 布某些部门或个人周知或办理 的一般性事宜 行文时间 事前 事后 事前感 谢 观 看

着“别闹了，别闹了，快上来！”捉迷藏的游戏还在进行着，他们 丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一 刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，无力回 天，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。静静的小河再

事完成工作，起模范带头作用。 10、本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。 七、奖励措施： 1、将个人姓名、照片在福利楼和贵宾楼的宣传栏进行通报表扬。 2、颁发证书以及现金奖励，记录入员工档案。 3、现金奖励标准：五星

佳作，和作者的信仰、追求、品行、学风、文风是相融一体的。其文，至少是我等从 事审计综合工作的学习典范；其人，一位亲民务实、开朗并彰显个人魅力的领袖，我 辈敬仰膜拜。震撼感叹并推荐全局学习赏读之余，几点切身体会与同仁交流分享： 一是文风

去超市购物很方便．()，但是去批发市场买东西更便．2 / 4 ()宜。 (2) 我的学校有很多教．()师，他们每个人教．()书都很 认真。 (3) 松树不畏风雨使劲．()成长，若干年后树干长得笔直苍劲． ()。 5．照样子，加一加，再组词。(12

working-class life. 【文章大意】本文主要讲了英国是一个等级分明的国家, 有时根据 一个人的口音就能判断他属于哪一个等级。 1. A recent study of public opinion

open your heart to others. 【文章大意】烧红的炭块离开火炉就会渐渐熄灭, 一个人脱离了群 体和朋友就会变得暗淡无光。故事中的男主人公沉浸在丧妻之痛中无5 法自拔, 将自己封闭起来

产等方面的 安全；未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及 陌生人交往和随行。孩子一个人在家时，如有陌生人来访，不要私自 开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀爬登高，更不 能

提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深 刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情 中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、