兼职业务员合同
兼职业务员合同 甲方:××有限公司 乙方:姓名: 住址: 身份证号码: 1.甲方自年月日起录用乙方为兼职员工,并依人事管理规章及甲方所订之规则办理。 2.甲、乙双方经共同协议
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兼职业务员合同 甲方:××有限公司 乙方:姓名: 住址: 身份证号码: 1.甲方自年月日起录用乙方为兼职员工,并依人事管理规章及甲方所订之规则办理。 2.甲、乙双方经共同协议
职业中学教学计划 一、指导思想: 以科学发展观和促进和谐社会建设为指导,认真贯彻落实国家和省市关于职业教育的文件精神,贯彻落实《xx省职业学校教学管理规范》、《xx省职业教育课程改革行动计划
秘书人员的职业道德 在秘书工作实践中,人们可以体会到:最能体现秘书职业的行为是: 1、上传下达的说话。 2、撰写公文、领导讲话等文章。 3、为领导或单位办事。因此,秘书的职业道德也可以
职业化培训心得 第一篇:员工职业化培训心得 员工职业化培训心得 近期,公司组织了大部分员工参加安排在蓟县的两日“职业化”培训,由于参加人数众多,公司将大家分成了三批分别进行培训。在我接受培训前,就听
职业定位有什么好处? 职业定位有两层含义:一、确定自己你是谁,你适合做什么工作;二、告诉别人你是谁,你擅长做什么工作。 定位准确,你就会持久地发展自己。很多人事业上发展不
师德师风论文 谈教师的职业素养 百年大计,教育为本,随着社会现代化的不断发展,科教兴国战略被提上日程,素质教育成为未来教育发展的必然,教师责任则终于泰山。如果说社会的发展关键在教育,
秘书是一种职业 市场经济下,大大小小的公司不断涌现,对秘书的需求增加,所以,秘书这个字眼在最近几年人才市场中频频出现,其需求连续多年在招聘排行榜上位居前列。随着中国加入WTO步伐的加快,会有越来
×职业中学办学情况汇报 整合优势谋发展 三个对接促跨越 ――……职业中学办学情况汇报 加快职业教育发展,是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展的重要途径。……职业中学建校20多
个人职业取向标准测试 姓名: 部门: 岗位: 目的:协助个体了解自己的职业兴趣和职业倾向,以便及早为自己的职业生涯做好准备。 操作:请你先完成下面的这个心理小测验。 指导语:以下有60道题目。如果你
职业技能的鉴定—个人鉴定 深圳服装业经过二十年的发展,已形成相当的规模,深圳市现有纺织服装企业近3000多家,产值260亿元,出口值25.6亿美元。产品60%外销,而深圳女装更是在国内处
职业规划工具的选择 近年来,职业生涯规划这一概念逐渐“火”了起来,不仅高中生,大学生,甚至工作十几年的人也开始考虑对自己进行理性的职业生涯规划与设计,并求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅
治治秘书"职业病" 能随时跟随在领导同志身后,专司秘书之责,这个职业在今天确实吃香得很,令人羡慕不已。然而这些年来,由于现实生活中某些事情的发生,人们对于秘书这一特殊职业却又颇有微词。最典型的例
管 理 方 案(2003年) 管理方案名称:交通安全管理方案 编号:01.001 目标:杜绝重大交通事故 分 目 标 重大交通事故“0”起 目标参数 主要责任及以下的一般交通事故不
大学生职业规划 开篇 这篇文章我考虑了很久,一直很难下笔。无论你是老师,还是和我一样是迷茫的一代,或者你不是高富帅不是白富美不是官二代,都请你把它看完。 切莫误会,所谓下笔难指的并不是文
职业形象好 让你多收入14% 随着社会的发展,形象的包装已不再是明星的“专利”,普通职场人士对自己的形象也越来越重视,因为好的形象可以增加一个人的自信,对个人的求职、工作、晋升和社交都起着至关重
联想员工职业操守准则 联想集团有限公司 人力资源部 2001/9/25 目 录 (一) 怎样看待《操守准则》 (二) 《操守准则》的内容 1、 联想天条 2、 公司资产与保密 3、 报告与沟通 4、
荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学习是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学习型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有激情,能创新,在平凡的工作岗位上我从不放松对自己的要求,虽说不是一位具有专业水准的优秀老师,但是通过自己不懈的努力,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来,为了使自己能够快速的成长起来,为了更好的发展自己,特制定此长远规划。
职业中学新任校长就职演讲 各位领导、各位老师: 大家好!首先感谢组织和领导对我的关怀、信任。此时此刻,我感到更多的是责任与压力。我的前任们在这块土地上辛勤的耕耘,创造下了辉煌成绩。今天,接力
职业道德:法官的灵魂 每一个职业都有每一个职业的道德。医生要有医德,教师要有师德。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范,而职业道德则是人们在职业实践中形成的行为规范。随着依法治国,以德治国方略
职业学校学生实习管理规定 第一章 总则 第一条 为规范和加强职业学校学生实习工作,维护学生、学校和实习单位合法权益,提高技术技能人才培养质量,推进现代职业教育高质量发展,更好地服务产业转型升级,依据