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3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

土壤有机质含量增加，农药在土壤中渗透深度减小。 农药水溶性低，质体流动距离短。一、土壤中农药的迁移 二、非离子型农药与土壤有机质的作用 三、典型农药在土壤中的迁移转化 土壤中农药的迁移转化1. 吸附分配

个部门，为方便下年做财务预算时核定每个部门的各种费 用打下基础更能清楚的了解每个部门所发生的每一笔费 用。 二、会计的基础工作： (1)规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行核查，看账实是否相符。强化会计档案的管理，使每一

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水环境化学 第三章一、分配作用 二、挥发作用 三、水解作用 四、光解作用 五、生物降解作用 水中有机污染物的迁移转化3-3 RX + H2O ROH + HX R1,2,3－C(＋) H2O －X(-)

1200万t，造成的直接经济损失超过200亿元。 ● 是土壤污染防治基础薄弱。 ① 1亩=667 m2一、土壤组成 二、土壤的粒级分组与质地分组 三、土壤吸附性 四、土壤酸碱性 五、土壤的氧化还原性 土壤的组成与性质土壤中的水分及其水

AB=|x1-x2|=x2-x1 （横坐标相减）右减左 知识导航 第一课 二次函数与线段最值 2 让学习更高效 例1. （原创题）如图，已知二次函数 2 23y x x    的图象交 x 轴于 A、B

常考二级结论及其应用 纵观中学数学教材,基本上是由“题”组成的(除了部分概念的介绍),而高考试题大部分都源于教 材.编教材离不开题,授课离不开题,学数学离不开题,考试更离不开题.实际上,高考试题大都是通

人力资源规划 企业人力资源管理师（二级）系列 乌鲁木齐市金石职业技能培训学校 高级讲师-饶琦 第一章 学习管理思维方法及转换学习管理思维方法及转换学习管理思维方法及转换学习管理思维方法及转换 思维的方法思维的方法思维的方法思维的方法

以及对人体健康的影响。 6.了解微生物修复、植物修复和化学氧化技术。 教学要求环境化学1 环境污染物2 第一章 绪论内容提要及重点要求 本章简要介绍了环境化学在解决环境问题 上的地位和作用，它的研究内容、特点和发展

请简要说明这幅漫画的内容。(2 分) (2) 根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。 (2 分) 第 2 页 共 10 页 第二部分 阅读理解（37 分） (一) 阅读下面的古诗 ，完成第 5—6 题。(5 分) 春日晚望 【宋】左纬

遮(zhē)掩 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮 花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。

第二单元 观察物体（二） 同步练习 1 下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。 (1) (2) 2 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 (1) (2) 3 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)

54.1% D.2017 年全国文化产品出口总额中，东部和东北地区文化出口额之和占比 较上年降低 （二） 3 116.2017 年，30-39 岁年龄段的网民较上年增加约： A.767 万人 B.956

讲 师 , 管 理 工 程 硕 士 , 从 事 工 商 管 理 研 究 。 [ 管 理 天 地 ] 论 归 核 化 战 略 基 本 途 径 对 我 国 企 业 重 组 的 启 示 ) ) ) 以 万 科

《用数对表示物体位置》习题 一、填空题 1．想一想，填一填。 （1）小红和小军在同一个教室上课，小红的座位在第二列，第四行，简记为（2，4）；小 军的位置简记为（3，5），则小军在该教室的位置是第（ ）列，第（ ）行。

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彭某有两层自建房一栋，其中第一层用作店铺，经营日 用百货，第二层用于自己居住。某日工商局工作人员前往检 查时，发现店里有一条假冒伪劣卷烟，并认为其在二楼可能 囤有其他假冒伪劣卷烟，于是要求登楼检查，未获同意，仍