香当网

浙摄影版信息技术六年级下第1课走进物联网教学设计 课题 走进物联网 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 六年级 学习 目标 1.了解计算机网络的分类；了解互联网的作用。 2.掌握物联网的构成；掌握

第1课浏览网站获知识   教学目标 4、了解互联网世界。 2、认识各种浏览器，会正确输入网站网址浏览网站信息。 3、收藏网站或者网页，整理收藏夹。   教学重点和难点 1.教学重点。   登录网站并浏览信息，学会收藏网站并整理收藏夹

能截取视频中的画面， 教学难点 能精准选择开始点和结束点，保留精彩片断。 媒体手段使用 计算机 教学过程设计 二次备课 一、导入： 上节课我们学会了用影音软件播放视频，你还能熟练操作吗？ 请选择一种视频软件播

 排球模块 垫传组合技术教学设计 授课年级/学段：高二年级4班 1、教学目标 运动参与：让学生了解排球运动的文化以及规则，懂得排球运动的特点，通过自主练习积极的参与练习及比赛。 运动技能：通过多种的

教学难点 掌握搭建并运行 scratch 脚本的方法。 教学准备 1、教学环境, 计算机网络教室、多媒体广播教学软件，scratch2.0 软件 2.教学资源, “scratch 窗口探秘”交互学习课件，教学课件

    面板堆石坝趾板置于全风化基岩上的工程技术分析   摘要：在面板堆石坝趾板置于全风化基岩的安全性与可靠性问题上，主要受到以下因素的影响，即地基的承载力、地基的渗流控制以及趾板的稳定性。结合工程

2020年12月 闽教版（2020）版信息技术三年级上册全册教案 第一单元 我是信息社会的“原住民” 第1课 信息技术真奇妙 教学目标 1.了解信息技术在生活中的应用 2.感受信息技术的进步 3.体验信息的获取与传递

附件2 特定全营养配方食品临床试验 技术指导原则 肾病 使用原则 本指导原则适用于10岁以上特殊医学用途肾病全营养配方食品临床试验。 本指导原则主要包括临床试验的试验目的、受试者选择、退出和中止标准

时间 执教人 学科 信息技术 课题 第1课 信息技术发展史 教学课时 1课时 教学目标： 知识与技能：1、了解信息技术的发展历史 2、了解信息技术与人们生活的密切关系 3、懂得信息技术与科技进步的重要关系

宋楼镇田楼小学电子备课设计 年级： 三 学科： 劳动与技术 主备人：王凡凡 课题 剪纸团花 课型 新授 第 1 教时 总第1教时 教学 目标 1、了解团花的制作原理。 2、华握剪团花常见的四折法。 3、学会设计团花图案。

第一单元 我是信息社会的“原住民” 第1课 信息技术真奇妙 教学目标 1.了解信息技术在生活中的应用 2.感受信息技术的进步 3.体验信息的获取与传递 教学重难点 难点：了解信息技术的进步 重点：在生活中的广泛应用

浙摄影版信息技术四年级下第1课多媒体世界教学设计 课题 多媒体世界 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习 目标 1.了解多媒体的概念。 2.知道多媒体技术的应用。 重点 了解什么是多媒体。通过生活实际认识多媒体技术。

 一、基本信息 学校 课名 图文混排见真功 教师姓名 学科（版本） 信息技术（中图版） 章节 四单元第二节 学时 1学时 年级 五年级 二、教学目标 1、知识与技能：掌握插入图片的方法和功能； 能根据需要调整图片的大小和位置；

“互联网+”时代下幼儿教师教育方法的革新 每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为 一名有益于社会的人。无论是教育界或是家

“互联网+”时代，大学生创业冷思考 摘要：在大众创业，万众创新的时代浪潮下，“互联网+”为大学生创业提供了前所未有的创业机遇，但其成功几率却不足5%，这不禁引人反思。文章基于“互联网+”大学生创业的

目 录 互联网时代企业诚信营销建设 II ABSTRACT III 引言 1 1 互联网时代企业诚信营销建设的基本概述 1 1.1互联网与营销创新 1 1.2诚信营销的含义和内容 2 1.3互联网时代企业诚信营销建设的价值

 互联网时代网络群体情绪的产生与引导 随着互联网的深入发展，网络的集群化、部落化、圈层效应日益明显。伴随着后真相时代的到来，情感驱动成为网络舆论发展的重要驱动力，在网络集群的影响下，网络群体情绪会不

                          移动互联网时代下 大学生该怎么做？        大家好，首先今天很高兴参加这次学生座谈会议，事实上我也和大家一样，还是一名学生哈！我做下简单的自

“互联网+”时代大学生 思想政治教育的质量评价 质量评价是衡量大学生思想政治教育目的和价值实现程度的关键所在，科学的质量评价对“互联网+”时代大学生思想政治教育发展的价值引领至关重要。“互联网+”时

论互联网时代银行传统业务的转变之路 关键词： 互联网   改变     影响    应对 21世纪初期，互联网开始普及，它带给人类丰富多彩的信息，丰富了我们的视觉、听觉各种感官上的感受，也对世界经济