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成。爸爸穿着雨衣，戴着斗笠出门了。 15. 溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了那几件事？整体感知 16. 课堂演练一、用“√”给带点的字选择正确的读音。 水墨画(mò nò)

成。爸爸穿着雨衣，戴着斗笠出门了。 15. 溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了那几件事？整体感知 16. 课堂演练一、用“√”给带点的字选择正确的读音。 水墨画(mò nò)

朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。 21. 读一下这两首诗，跟小组同学交流一下说说这两首诗的大概意思。 第一首诗的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天

ba 比 尾 巴 3. 相关链接程宏明 河北省玉田县人。1960年毕业于天津师范大学中文系。 著有儿童诗歌专集《聪明的仙鹤》、《好玩的剪贴》、《把我数丢了》、《宝宝歌谣》、《幼儿歌谣》等。 4. 生字广场把巴比长

运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 思考：将《蜀相》与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？拓展延伸26 16. 将《蜀相》与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？ 《蜀相》的核心是“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”

sàn）步一边背诵朱自清的散（ sǎn ）文。 sǎn（散文）5/14/2019 11. 　　边读边想：这两首诗描写了哪个季节的景色？5/14/2019 12. 草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。 儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。

荣获宋庆龄儿童文学奖。1992年，荣获国际安徒生奖提名。 主要成品：《回声》《会飞的花朵》《金波儿童诗选》《金波作品精选》《金波诗词歌曲集》以及幼儿文学读物等约七十余册。 5. 字词学习 6. (本页无文本内容)

运动”，也包含“翻山越岭的长途步行”。 19. 课堂小结《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。

金波，是中国作家协会儿童文学委员会委员，近四十年来，出版有诗歌、童话、散文和文学评论等四十余种，选集有《金波儿童诗选》、《金波童话》、《金波儿歌》、《金波作品精选》等，1992年被推荐为国际安徒生奖候选人。其中，

山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 18. 作业： ①背诵《饮湖上初晴后雨》 ②搜集两首描写祖国风光的古诗。

怎么都快乐人教版部编版一年级语文下册授课老师： 2. 任溶溶 中国儿童文学翻译家，作家。 主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。 01、课前导读 3. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇。 6. 1.会认本课5个生字，

一年四季不断变换着美丽的衣裳， 它也许是一个乡村小院， 几棵老树， 一个绿草成茵的小操场；有关学校的儿童诗欣赏它也许是高楼大厦， 花团锦簇， 还有一个现代游乐场。 不管怎样， 我们都爱自已的校园， 因为那里有老师灿烂的笑脸，

[唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。这两首诗有什么相似之处？ 这两首诗的“诗眼”分别是什么？思念家乡 思念亲人思忆 3. 宿建德江孟浩然唐 4. 初 读 古

天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳,没有母亲的爱温暖；花朵,没有母亲的爱灿烂。让我们一起来欣赏颂扬母爱的两首小诗。 　　2.“谁言寸草心，报得三春晖。”课文中的小鲁本用具体行动表达了自己对母亲的爱，我们又该

1. 上节课，我们学习了《四时田园杂兴》（其三十一），体会到了农村儿童的天真情趣。这节课我们继续学习两首描绘童真童趣的古诗吧！第二课时 2. 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。

qiào)。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫(màn)时，她在丛中笑。 17. 作业 1．背诵两首古诗。默写《题西林壁》。 2．结合生活事例，说说你是怎么理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”和

首词表现的是诗人面对美丽月夜，丰收之景的愉悦之情，对田园生活的怡然自得。说说同样写的是月夜景色。这两首诗词中的作者情感一样吗？ 8. 欣　赏露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。——杜　甫

奇花异草　 花红柳绿 百花齐放　 姹紫嫣红　 含苞待放拓展延伸返回 24. 读一读纪伯伦的《组歌》中的另外两首《浪之歌》和《雨之歌》。 试着用第一人称拟人化的写法写一篇“草”的自述。课后作业

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。 阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法上的异同。 答：两首诗都是咏史诗。《汴河曲》借咏史来抒发昔盛今衰之情，通过古今对比的景物描写，